中學(xué)分為初中和高中兩個(gè)階段，從學(xué)習(xí)過(guò)程上看,，高中更像是大學(xué)的“預(yù)科”,。在高中階段，學(xué)生不僅要經(jīng)歷更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，面對(duì)和解決更復(fù)雜的問(wèn)題,，還要掌握更高效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)從多角度看待問(wèn)題,，提升對(duì)自己的認(rèn)知水平等,。這些知識(shí)和能力是學(xué)生上大學(xué)必備的，也是終身受益的,。

　　剛上高中,，學(xué)生面對(duì)知識(shí)內(nèi)容的變化、知識(shí)容量的增大,，開(kāi)始時(shí)會(huì)有點(diǎn)忙亂,。作業(yè)寫(xiě)得慢甚至寫(xiě)不完，并不是孩子的能力水平下降了,。學(xué)習(xí)過(guò)程花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng),，并不是孩子貪玩不學(xué)習(xí)了。這個(gè)階段是學(xué)習(xí)能力飛躍的關(guān)鍵時(shí)期,。家長(zhǎng)們?cè)诶斫夂⒆拥幕A(chǔ)上,，能夠陪孩子制定調(diào)整策略，找到更高效的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)學(xué)生的幫助會(huì)更大,。

　　高中的知識(shí)體系更加復(fù)雜，對(duì)知識(shí)的理解水平要求更高,。對(duì)知識(shí)本質(zhì)的理解很重要,，只有理解了知識(shí)的本質(zhì)才能解決各種問(wèn)題，而不是一味追求做題的數(shù)量。家長(zhǎng)們要相信孩子有這個(gè)能力和水平,，至少也應(yīng)該相信孩子經(jīng)過(guò)鍛煉能夠具有這樣的能力,，切忌越俎代庖，讓孩子失去鍛煉的機(jī)會(huì),。不論建立知識(shí)體系,，還是深入理解知識(shí)，充足的時(shí)間是很重要的,。成為時(shí)間管理大師,，學(xué)生需要經(jīng)歷磨煉。學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律,，時(shí)間管理的能力需要從日常生活中入手,。例如每天晚上作業(yè)前先估計(jì)一下各科作業(yè)所需時(shí)間并制定完成計(jì)劃，計(jì)劃中要注意文理科的作業(yè)穿插完成,，適當(dāng)安排休息,，一定要留出“攻堅(jiān)克難”的時(shí)間以及復(fù)習(xí)的時(shí)間。完成作業(yè)的過(guò)程中要保持專(zhuān)注和高效,，同時(shí)需要家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

　　高中學(xué)習(xí)中有兩大法寶，就是“預(yù)習(xí)”和“復(fù)習(xí)”,?！邦A(yù)習(xí)”首先要通讀課本，嘗試?yán)斫鈱⒁獙W(xué)習(xí)的知識(shí),，感覺(jué)一下難度如何,，找出難以理解地方。上課時(shí),，一定認(rèn)真做筆記,，筆記不是簡(jiǎn)單的抄概念，更重要的是梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),，在大腦里形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，可以幫助學(xué)生將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、體系化,。上課還要仔細(xì)聽(tīng)如何突破難點(diǎn),，如何落實(shí)重點(diǎn)。課本是知識(shí)的根“本”,，筆記是知識(shí)的提“綱”,，二者皆不可荒廢?！皬?fù)習(xí)”也不等同于額外的練習(xí),。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)剛上高中的學(xué)生：“你平時(shí)做事情干凈利落,，我不覺(jué)得你本質(zhì)上是一個(gè)拖拖拉拉的人?？墒菫槭裁床徽摦?dāng)天作業(yè)多還是少,，每天晚上作業(yè)你都要寫(xiě)到12點(diǎn)呢？”學(xué)生答：“因?yàn)橹挥袑?xiě)到12點(diǎn),，爸媽才不會(huì)讓我做額外的作業(yè)。時(shí)間長(zhǎng)了,，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)候我就總是磨洋工拖時(shí)間,。作業(yè)太多了也緊張不起來(lái)，有的作業(yè)實(shí)在寫(xiě)不完就只能糊弄了,?！笔紫葘W(xué)生每天晚上要安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，而最好的復(fù)習(xí)方式是“電影回放”,。結(jié)合上課的筆記,，把老師上課的過(guò)程像放電影一樣在腦海中過(guò)一遍，特別是重點(diǎn)和難點(diǎn)的地方,。如果能夠把預(yù)習(xí),、筆記、針對(duì)性練習(xí),、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)形成一個(gè)閉環(huán),，效果翻倍。

　　“云程發(fā)軔,，萬(wàn)里可期”,，美好的高中生活即將全面開(kāi)啟。做好初高中銜接,，是高中生活的一小步,，卻是學(xué)習(xí)歷程的一大步。