　　召開全省基礎(chǔ)教育工作會議,。貫徹落實國家《深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，出臺我省實施意見,。穩(wěn)步推進普通高中實施新課程,、使用新教材。加強新時代基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作,，深化中小學(xué)實驗教學(xué)和閱讀工作,，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

　　繼續(xù)深入推進學(xué)生陽光體育活動,，以中小學(xué)為重點繼續(xù)加強學(xué)校體育工作,。進一步推動“體育藝術(shù)2+1項目”工作的開展，組織開展全省學(xué)生陽光體育冬季長跑活動,。

　　持續(xù)規(guī)范治理“校外培訓(xùn)”

　　完善中小學(xué)校招生入學(xué)政策,。深化中考綜合改革試點工作。貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》精神,，持續(xù)規(guī)范治理“校外培訓(xùn)”,。落實減負“三十條”，出臺我省實施方案,，充分發(fā)揮中小學(xué)課后服務(wù)主渠道作用,，出臺我省《關(guān)于開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，著力解決“放學(xué)早,、接送難,、無人管”的矛盾。

　　深入實施教育信息化2.0行動計劃,。開展山西教育公共服務(wù)平臺建設(shè),。完善省級數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，普及實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間應(yīng)用,，創(chuàng)新教育教學(xué)模式,。

　　改革學(xué)生評價方式

　　開展教育評價改革研究，突出能力導(dǎo)向,、加強過程評價,、注重綜合評價,，探索等級評價方式。改革學(xué)生評價方式,，淡化“分數(shù)評價”,，發(fā)揮評價導(dǎo)向和激勵功能。深入推進中考改革,?？偨Y(jié)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、選課走班,、學(xué)生生涯規(guī)劃試點工作,，研究制訂高中學(xué)生生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)意見，編制選課走班,、綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)手冊和典型案例,。

　　健全學(xué)術(shù)評價體系，推進科研誠信與信用體系建設(shè),，加強學(xué)術(shù)道德建設(shè),，建立學(xué)術(shù)誠信機制，規(guī)范學(xué)術(shù)評價監(jiān)督,。進一步規(guī)范高校自主招生和高考加分,。

　　鼓勵扶持民辦教育規(guī)范發(fā)展

　　支持社會力量興辦教育，拓寬社會資源進入教育的渠道,。完善民辦教育發(fā)展法規(guī)規(guī)章制度和政策支持體系,。加強對民辦教育的規(guī)范管理。

　　完善民辦教育發(fā)展法規(guī)規(guī)章制度和政策支持體系,，出臺我省民辦學(xué)校分類管理,、加強營利性民辦學(xué)校監(jiān)管實施辦法，穩(wěn)步推進全省民辦學(xué)校分類登記管理,。進一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為,。繼續(xù)加強職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)。繼續(xù)推動職業(yè)院校編制人事改革,，加強職業(yè)院校師資隊伍建設(shè),，擴大“雙師型”教師規(guī)模，提升隊伍素質(zhì)與教學(xué)水平,。推進職業(yè)院校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,，與實施“職業(yè)教育水平提升”工程有關(guān)計劃統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)同推進,。深化產(chǎn)教融合,、校企合作，持續(xù)推進職業(yè)教育集團化辦學(xué)和現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作,。

　　提升高校核心競爭力

　　深入督促落實《山西省教育廳等五部門關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實施意見》,。落實高校用人自主權(quán),，加強監(jiān)管力度。推動各校在人事制度改革中承接好下放的各項自主權(quán),，進一步完善機構(gòu)編制設(shè)置管理,、崗位設(shè)置及聘用、自主用人,、績效薪酬分配等人事改革方面的制度,、規(guī)定、辦法,。深化科研管理體制改革,，賦予科研人員更大人財物支配權(quán)和技術(shù)路線決策權(quán)。

　　推進山西大學(xué),、太原理工大學(xué)率先發(fā)展,，深化與C9等高水平大學(xué)合作交流，推動“1331工程”提質(zhì)增效,，加快“雙一流”建設(shè)。建立健全學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,，繼續(xù)推進本科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化工作,。推動高校以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向，增強科學(xué)研究實效性,。繼續(xù)實施創(chuàng)新人才支持計劃,，不斷提升高校核心競爭力。引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè),，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道,，開展精準就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

（責編：田洲）