　　好奇心與生俱來,，對事物的好奇心越濃，想要探究世界的愿望越強(qiáng)烈,。有研究表明,，中小學(xué)生對科學(xué)的興趣隨年級升高而逐漸降低,。筆者前不久在一個科普圖書評審會上看到了不少創(chuàng)新表達(dá)、傳播廣泛的精品佳作,，但同時發(fā)現(xiàn),，面向青少年的原創(chuàng)優(yōu)秀科普作品仍然比較匱乏。與會的很多專家表示,，作為實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的“兩翼”之一,，科學(xué)普及特別是青少年科普，當(dāng)前還面臨不少短板,。因此,，為了點(diǎn)亮孩子的好奇心，激發(fā)青少年科學(xué)興趣,，當(dāng)前亟待進(jìn)一步加強(qiáng)青少年科普教育,，培養(yǎng)一批科技后備人才，為提升公民科學(xué)素養(yǎng),、增強(qiáng)國家科技競爭力打下堅實基礎(chǔ),。

　　加強(qiáng)青少年科普，要遵循科學(xué)認(rèn)知規(guī)律和青少年成長規(guī)律,，從呵護(hù)和激發(fā)青少年對科學(xué)的好奇心上多下功夫,。這方面，很多科學(xué)場館和科技工作者做出了有益探索,。以中國科技館為代表的一批科普場館,，每逢節(jié)假日都會吸引不少家長和孩子前往?！耙旱惯M(jìn)水里，為什么會像騰云駕霧一樣,？”“牙簽插進(jìn)裝滿水的塑料袋里,，為什么不漏水？”“能量在我們的身體里,，是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的,？”……從激發(fā)孩子的好奇心入手，這些妙趣橫生的科學(xué)展演,，寓教于樂的互動體驗,，奇思妙想的科學(xué)裝置，無疑會吸引孩子們的目光,，引發(fā)無數(shù)的追問和好奇探索,，也播下了一顆顆熱愛科學(xué)的種子。

　　要讓青少年科普更有趣更優(yōu)質(zhì),，還需要社會各界形成合力,，營造良好的崇尚科學(xué)的氛圍,，健全完善科學(xué)教育的體制機(jī)制。要鼓勵科學(xué)家,、科研人員在做好科技創(chuàng)新工作的同時,，走進(jìn)校園面對面給孩子們講述科學(xué)故事、開展科學(xué)普及,，也要為孩子們走進(jìn)科研院所的實驗室,、接觸高水平的科技創(chuàng)新成果等創(chuàng)造條件。這些都需要有關(guān)部門在制度設(shè)計上予以引導(dǎo)和支持,。此外,，目前科研人員做科普大多集中在“科學(xué)日”“開放日”等時間，難以形成常態(tài)化的長效機(jī)制,。對此,，有必要考慮在對科學(xué)傳播機(jī)構(gòu)、科研人員進(jìn)行評價時,，適當(dāng)增加有關(guān)科學(xué)普及工作的內(nèi)容,，對在青少年科普方面作出突出貢獻(xiàn)的機(jī)構(gòu)或個人，則應(yīng)給予獎勵和認(rèn)可,。

　　加強(qiáng)青少年科普,，還要尊重市場規(guī)律，扶持壯大科普產(chǎn)業(yè),。面向市場需求,，近年來一些機(jī)構(gòu)組織的科學(xué)探索活動頗受歡迎。但總體來看,，當(dāng)前我國的科普產(chǎn)業(yè)還是存在“小”“散”“弱”的情況,，專業(yè)化人才和機(jī)構(gòu)比較少。這需要政府主導(dǎo)和市場運(yùn)作結(jié)合,，出臺更有針對性的扶持政策,，完善科普產(chǎn)業(yè)鏈和商業(yè)化運(yùn)行模式，鼓勵更多的個人,、機(jī)構(gòu),、企業(yè)加入，使得科普成為一個真正持續(xù)發(fā)展的事業(yè),。

　　《人民日報》( 2020年11月16日19版)

（責(zé)編：張志峰）