物理學(xué)科和音樂(lè)學(xué)科會(huì)碰撞出怎樣的火花,？10月13日，記者從太原三十六中了解到,，為幫助學(xué)生深入理解科學(xué)知識(shí),，體會(huì)跨學(xué)科實(shí)踐，營(yíng)造“人人皆學(xué),、處處能學(xué),、時(shí)時(shí)可學(xué)”的校園氛圍，該校物理組,、音樂(lè)組開(kāi)展了“跨學(xué)科實(shí)踐促思維發(fā)展——自制樂(lè)器”學(xué)習(xí)分享活動(dòng),，學(xué)生們利用木板、金屬片,、水瓶等廢舊材料制作出各種小樂(lè)器,，彈奏出科學(xué)樂(lè)章。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，學(xué)生們展示了各自制作的小樂(lè)器,，如排簫、鋼琴,、吉他,、尤克里里和水瓶琴等，奏起了《賣報(bào)歌》《紅心閃閃》《兩只老虎》等耳熟能詳?shù)那?，新穎有趣,。每件小樂(lè)器的背后，可以看到學(xué)生們頭腦中思維與創(chuàng)意的碰撞,，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的素養(yǎng)發(fā)展?；顒?dòng)最后,，兩位學(xué)科老師也用自制的PVC管琴和風(fēng)鈴管琴，為同學(xué)們演奏了自編曲目,，將活動(dòng)推向高潮,。
小小樂(lè)器，凝結(jié)著科學(xué)與藝術(shù)的魅力,?；顒?dòng)將藝術(shù)與科學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合，以更加生動(dòng)的方式連接了書(shū)本和生活,，賦予學(xué)生無(wú)限的思維發(fā)展空間,，促進(jìn)了學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展,，讓學(xué)習(xí)更有意義，讓生活充滿樂(lè)趣,。
