抓黨建促基層治理能力提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，清徐縣緊緊抓住青年人才素質(zhì)提升工作，通過(guò)實(shí)施“一次集中培訓(xùn),、一次觀摩學(xué)習(xí)、一次座談?dòng)懻?、一次知識(shí)競(jìng)賽、一次風(fēng)采展示”“五個(gè)一”工程激發(fā)青年人才活力,，不斷提升年輕干部工作能力,。
集中培訓(xùn)打造人才發(fā)展“金鑰匙”
組織部門(mén)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解青年人才需求，針對(duì)知識(shí)空缺,、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū),、能力短板等開(kāi)展教育培訓(xùn),，精心設(shè)置培訓(xùn)課程,，反復(fù)修改完善教學(xué)，做到“缺什么補(bǔ)什么”,，精準(zhǔn)施教,、靶向培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)“一陣子”,，受用“一輩子”,。
他們引入“聚焦關(guān)鍵問(wèn)題—剖析原因癥結(jié)—提出對(duì)策和建議—交流共享”四個(gè)步驟的“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神,，發(fā)揮個(gè)體的聰明才智,，提高了培訓(xùn)效能,，增強(qiáng)了青年人才解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
培訓(xùn)中,，每個(gè)小組結(jié)合工作開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”,，發(fā)揮班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員,、體育委員的引導(dǎo)作用,，深化學(xué)習(xí)成效，把組織需求,、崗位需求和學(xué)員訴求相結(jié)合,，“量體裁衣”式培養(yǎng)青年人才。
觀摩學(xué)習(xí)打好廉潔從政“預(yù)防針”
失敗是錯(cuò)誤的積累,。對(duì)年輕干部的管理監(jiān)督,，清徐縣注意發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性,、潛在性問(wèn)題,，及時(shí)“咬耳朵、扯袖子,、紅紅臉,、出出汗”，早提醒,、早糾正,，防止小毛病演化成大問(wèn)題。
守正篤實(shí),，久久為功,。該縣組織青年人才參觀廉政教育基地，用案例告知要嚴(yán)格用權(quán)行事,，讓青年人才在成長(zhǎng)道路上自律自警,、清正廉潔，抵御各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),?！巴ㄟ^(guò)參觀廉政教育基地，我決心要堅(jiān)持防微杜漸,，時(shí)刻為自己敲警鐘,，安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè),?！鼻嗄耆瞬艊?yán)彩芳說(shuō)。
座談?dòng)懻摷せ钏枷肱鲎病耙怀厮?/p>
在座談交流會(huì)上,，組織部門(mén)與青年人才共同明確抓黨建促基層治理能力提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作成績(jī),，暢談分享成長(zhǎng)故事,，展現(xiàn)工作感悟和未來(lái)打算，在相互交流中提升,，在熱烈討論中進(jìn)步,。
通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)問(wèn),，組織部門(mén)全面掌握青年人才基層工作生活情況,，收集、反饋各方面意見(jiàn)建議,，提出思想動(dòng)態(tài),、思路措施，倒逼工作落實(shí),，解決存在的實(shí)際困難和問(wèn)題,，讓青年人才愛(ài)上清徐、留在清徐,、建設(shè)清徐,，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才,，不辜負(fù)黨和人民期望和重托,。
知識(shí)競(jìng)賽筑起青年干部“強(qiáng)堡壘”
為提升青年人才素養(yǎng)，清徐縣組織20個(gè)黨(工)委組隊(duì)參加知識(shí)競(jìng)賽,，設(shè)置“初露鋒芒”“齊心協(xié)力”“風(fēng)光獨(dú)現(xiàn)”等環(huán)節(jié),。競(jìng)賽題目圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,、省市縣委黨代會(huì)精神以及學(xué)習(xí)清徐發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容,。
賽前選手認(rèn)真準(zhǔn)備，賽后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，青年人才紛紛表示,，將持續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)日常工作,、提高業(yè)務(wù)水平的動(dòng)力，以更加飽滿的精神狀態(tài)開(kāi)展基層工作,。
風(fēng)采展示搭建演繹青春“大舞臺(tái)”
青年人才與新時(shí)代同向同行,，共同前進(jìn)。他們身上肩負(fù)重任,，用行動(dòng)詮釋著當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)，用奮斗彰顯著積極向上的精神,。
針對(duì)青年人才的性格特點(diǎn),，組織部門(mén)通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽,、文藝匯演等形式展示他們的風(fēng)采，引導(dǎo)青年人才自覺(jué)踐行群眾路線,、樹(shù)牢群眾觀點(diǎn),，同廣大群眾打成一片，開(kāi)展志愿活動(dòng),，做群眾友,，不做群眾“官”，培養(yǎng)他們擔(dān)當(dāng)實(shí)干的工作作風(fēng),，在農(nóng)村改廁,、防秸稈焚燒中敢于去擔(dān)苦、擔(dān)難,、擔(dān)重,、擔(dān)險(xiǎn)，展示青年人才的新?lián)?dāng),。
