3月9日,，對(duì)于八一小學(xué)龍城校區(qū)二年二班的趙晨瑞來說,，是一個(gè)特殊的日子，經(jīng)過近一個(gè)月的悉心栽培,、精心記錄,、小心收割，他終于收獲了一大把綠油油的芽菜苗,。中午回到家,，自己洗、自己切,，在媽媽的協(xié)助下,，自己炒了一盤芽菜苗雞蛋，這是從未有過的新體驗(yàn),，里面盛滿了汗水,、期待與欣喜。自開展勞動(dòng)實(shí)踐教育以來,，八一小學(xué)龍城校區(qū)每一名學(xué)生在校園里都有屬于自己的“一畝三分地”,，一年四季，他們種植綠色,，收獲金色,，在這本特殊的“課本”中感悟成長的力量,。

　　初春的天氣，乍暖還寒,。走進(jìn)八一小學(xué)龍城校區(qū),，所到之處皆綠意，教室里,、樓道里,、陽光房里，都是學(xué)生們的“作品”,。一年級(jí)學(xué)生種植的蒜苗已經(jīng)有30厘米高,，盛放在許多花盆里，齊刷刷“站成”幾排,；二年級(jí)幾十個(gè)無土栽培育苗盆放在樓道的木架子上,，里面的芽菜苗新鮮嫩綠、長勢喜人,；還有蘑菇,、小西紅柿、油麥菜,、生菜……種類多,、規(guī)模大，每盆植物旁邊還插著一個(gè)標(biāo)簽,，上面寫著學(xué)生名字,。如果只看到這些植物，還以為誤入了植物種植基地,。

　　這些植物都是由學(xué)生自己種植,、養(yǎng)護(hù)。同時(shí),，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放“植物記錄卡”,，何時(shí)出芽？長了幾厘米,？澆了幾次水,？肥料配比是什么？孩子們都會(huì)通過觀察認(rèn)真記錄,。學(xué)生李梓萱說：“同學(xué)們關(guān)心自己的植物,，就像呵護(hù)小寶寶一樣?！苯柚x省農(nóng)科院較近的優(yōu)勢,，學(xué)校還經(jīng)常請專家到校指導(dǎo)、育種育苗,、提供建議等,，種植變得更加科學(xué)有效,。

　　集體種植讓學(xué)生們的興趣更濃，每天看著自己的“小寶寶”,，再看看別人的“小寶寶”,，精心會(huì)加倍，努力也會(huì)加倍,。待到成熟時(shí),，孩子們會(huì)小心翼翼收獲這份從無到有的成果，這也是他們最欣喜的時(shí)刻,。拿回家去,，他們還會(huì)親自料理烹飪。炒蘑菇,、炸蘑菇,、火鍋涮蘑菇；蒜蓉豆角,、豆角土豆,、涼拌豆角；芽菜雞蛋,、清炒芽菜,、芽菜火腿，平常蔬菜卻更添幾分美味,，這份成就感無與倫比。

　　種植,、施肥,、觀察、記錄,、收獲,，“一畝三分地”不但是學(xué)生種植栽培的場所，更是進(jìn)行觀察探究的場所,。校區(qū)負(fù)責(zé)人潘彩琴說：“冬春在室外,，夏秋在室內(nèi)，師生一起摸索,、積累經(jīng)驗(yàn),、共享成果，通過實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)實(shí)踐,，讓每一個(gè)孩子都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),，在勞動(dòng)中感悟生命的律動(dòng)?！?/p>

　　樹德,、增智,、強(qiáng)體、育美,，勞動(dòng)教育的綜合育人價(jià)值在實(shí)踐中一一體現(xiàn),，八一小學(xué)龍城校區(qū)打開了綠色的“課本”，讓孩子們在勞動(dòng)實(shí)踐中有了“田”,，嘗了“甜”,，收獲了金色體驗(yàn)。