開學(xué)將近一個(gè)月，初為小學(xué)生的一年級(jí)萌娃們?cè)谛１憩F(xiàn)怎么樣,？連日來,，記者在市內(nèi)多所小學(xué)采訪發(fā)現(xiàn)，許多一年級(jí)的萌娃們已經(jīng)克服了初入校時(shí)的緊張,，開始慢慢適應(yīng)全新的環(huán)境,，可是有的萌娃呢，仍然“不在狀態(tài)”,，做出不少令人哭笑不得的糗事來,。

　　糗事一：上課很忙切碎橡皮

　　從幼兒園到小學(xué)，孩子們還不能適應(yīng)一節(jié)課40分鐘坐著不動(dòng)的“規(guī)則”,。因此,，課堂上，老師會(huì)慢慢培養(yǎng),，通常要求同學(xué)們先端端正正,、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)坐10分鐘,，聽老師來講。

　　可就是這10分鐘,，有的學(xué)生也不愿堅(jiān)持,，坐在座位上扭來扭去，身上像有小螞蟻在爬,。還有的學(xué)生看似安靜,，不妨礙任何人，自己卻拿起文具盒里的尺子和橡皮,，開始了“發(fā)明創(chuàng)造”,，用尺子把橡皮切成碎渣，大小均勻,，非常用心,。 通常情況下,，老師與這類學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí),，也基本感覺不在一個(gè)頻道,。他們與老師沒有眼神的交流,，對(duì)老師的多數(shù)指令也感到很茫然,，完全生活在二次元的世界,，傾聽的能力欠缺,。

　　糗事二：去完廁所誰幫提褲

　　上完廁所提褲子這應(yīng)該是幼兒園學(xué)會(huì)的必備技能,，但是在小學(xué)一年級(jí)，同樣發(fā)現(xiàn)有不會(huì)提褲子的學(xué)生,。

　　有的家長為孩子穿上“洋氣”的背帶褲,，但是，沒想到,，孩子上完廁所后,，竟然無從下手,，褲子沒有什么“機(jī)關(guān)”,，但就是不會(huì)提,，只好請(qǐng)同學(xué)幫忙,，此時(shí),，同學(xué)間生活技能的強(qiáng)弱就顯示了出來,。 還有的學(xué)生,，上課時(shí)尿了褲子,，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，自己也覺得很難堪,，可想而知,，小心靈受到了暴擊一般,。

　　糗事三：鉛筆一筐無人認(rèn)領(lǐng)

　　最有代表性的糗事,，應(yīng)該屬于丟鉛筆這件事,，很多學(xué)校的老師感同身受。 不少一年級(jí)老師的抽屜里,，或者是教室講臺(tái)上的小筐里，會(huì)看到很多很多無人認(rèn)領(lǐng)的鉛筆,。每次有新的鉛筆丟失,，老師都會(huì)拿在手里問全班學(xué)生：“這是誰的鉛筆？”幾乎每次都無人應(yīng)答,。橡皮、尺子,、彩筆,，甚至是校服，都是如此,。丟了就丟了,，沒有人在乎。有的家長會(huì)說：“我們?nèi)ヅl(fā)市場,，一批發(fā)一大包,，家里不缺那幾根鉛筆?！?/p>

　　班主任建議：養(yǎng)成習(xí)慣比補(bǔ)課重要得多

　　針對(duì)萌娃們出現(xiàn)的諸多情況，記者采訪了杏花嶺區(qū)外國語小學(xué)幾位很有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師,。

　　張素萍老師認(rèn)為：“孩子們進(jìn)入小學(xué)后,，狀況百出是可以理解的,，畢竟需要一個(gè)適應(yīng)的過程。除了學(xué)校努力外,，家長此時(shí)也要給孩子更多正確的引導(dǎo),，樹立正確的榜樣,。要教育孩子在集體中遵守規(guī)則,，寬容他人,，學(xué)會(huì)換位思考。比如,，在生活中,，盡量帶孩子去公共廁所小便，而不要選擇樹坑,；帶孩子過馬路，要看燈,，走人行橫道,，而不是無規(guī)則亂走；送孩子上學(xué)時(shí),，要得體著裝，不穿睡衣和拖鞋,。此外,，家長要多和孩子交流溝通,，該放手就放手，不要包辦溺愛,?！?/p>

　　張蕾老師和原敏老師認(rèn)為,，家長一定要和老師達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線,，家校合作，孩子才能在自理能力,、規(guī)則意識(shí),、自我管理、行為養(yǎng)成方面,，進(jìn)步更快,。

　　郭麗芳老師說，從幼兒園到小學(xué)的過渡,，家長們往往過多地注重智力方面的教育投資,，而忽視了生活習(xí)慣的培養(yǎng)教育，這種失衡會(huì)讓孩子在入學(xué)后產(chǎn)生種種不適應(yīng),，這需要更多未來一年級(jí)學(xué)生的家長引起注意,。

　　一年級(jí)的萌娃們其實(shí)給家長們上了一課，并提出了問題——

　　僅僅有雙百的成績就代表是好學(xué)生嗎,？未來的路很遠(yuǎn)很長,，你愿意以怎樣的方式陪伴孩子呢？