什么是著作權(quán),？哪些作品受法律保護,？發(fā)明創(chuàng)造、專利如何申請,？......近日,，為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的重要論述，加強版權(quán)宣傳普及,，杏花嶺區(qū)各小學(xué)積極開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳“進學(xué)?！被顒樱邉澆渴鹆艘幌盗胸S富多彩的活動,，吸引了全區(qū)師生參與,、關(guān)注，提升了青少年的知識產(chǎn)權(quán)意識,，激發(fā)了師生們發(fā)明創(chuàng)造的活力,。
1,、繪畫“世界知識產(chǎn)權(quán)日”手抄報
2、召開主題班會,，學(xué)生,、家長和教師居家觀看2020年國家版權(quán)局公益宣傳片和公益海報,。
5、以多渠道形式綜合運用校微信公眾號,、校樓體外屏,、微信群等媒體做好宣傳工作，進一步擴大“知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動的社會影響,。同時,，提倡，提升了知識產(chǎn)權(quán)意識,。
通過開展舉辦一系列的宣傳周版權(quán)宣傳“進學(xué)?！被顒樱S富了學(xué)生們"在家上課"的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生們從小接觸,、學(xué)習(xí)和了解到版權(quán)知識，樹立起尊重知識,、崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,，營造鼓勵了知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的環(huán)境。同時,，調(diào)動了學(xué)校師生發(fā)明創(chuàng)造的熱情與活力,，對促進學(xué)校創(chuàng)新教育的發(fā)展將起到極大地推動作用。
