寒假開啟，迎澤區(qū)桃南小學(xué)的學(xué)生日前攜手陽曲縣泥屯小學(xué)的學(xué)生,，在山西省科普教育基地一起參加了主題為“點(diǎn)亮孩子天賦,，智造快樂童年”的親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　在眾人期待中,，伯努利實(shí)驗(yàn)率先“登場”,。科學(xué)老師通過一臺(tái)吹風(fēng)機(jī)和乒乓球,、燈泡,、氣球等簡單道具，揭秘了氣流中的神奇力量,，將深?yuàn)W的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣,、通俗易懂的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。只見科學(xué)老師拿起吹風(fēng)機(jī),，打開開關(guān),，對著一個(gè)懸在空中的氣球吹去,。氣球仿佛被施了魔法一般,，穩(wěn)穩(wěn)懸浮在氣流中?！巴?，太神奇了！”孩子們不禁發(fā)出陣陣驚嘆聲,?？茖W(xué)老師微笑著向大家解釋道：“這就是伯努利原理在起作用，氣體流速快壓強(qiáng)小,，反之流速小壓強(qiáng)大,，于是就產(chǎn)生了一個(gè)向中間的壓力差，這個(gè)壓力差使氣球能在氣流中保持穩(wěn)定,，不會(huì)被吹跑,。”

　　液氮實(shí)驗(yàn)將活動(dòng)推向高潮,?？茖W(xué)老師小心翼翼地端出一個(gè)裝滿液氮的容器，剎那間,，白色霧氣彌漫開來,，整個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)域仿佛被一層神秘的面紗籠罩,。科學(xué)老師介紹了液氮的基本特性,，并將一個(gè)充滿氣的氣球放入液氮中,，只見氣球迅速收縮，體積變得越來越小,，最后癟了下去,，癟氣球從液氮中取出放到室溫下又膨脹變大?！盀槭裁磿?huì)這樣呢,？”孩子們紛紛提出疑問，并在老師的引導(dǎo)下自主尋找到熱脹冷縮的答案,。隨后,，科學(xué)老師還展示了液氮的其他神奇之處。這些奇幻現(xiàn)象激發(fā)了孩子們對科學(xué)的濃厚興趣,。

　　接下來的假期中,，孩子們還將深入探究“非遺里的科學(xué)”奧秘，挖掘“年味中的科學(xué)”知識,，在科學(xué)的浩瀚海洋里不斷探索,。