內(nèi)容提要:山東省德州市禹城市教育局組織80余名中小學校長,,近日來到后小河小學教育集團訪學交流,,多角度感受校園文化,,互學互鑒,,共享共進,推進育人方式的革新,。
山東省德州市禹城市教育局組織80余名中小學校長,,近日來到后小河小學教育集團訪學交流,,多角度感受校園文化,,互學互鑒,,共享共進,,推進育人方式的革新,。
校長們細致了解后小河小學教育集團校園文化建設、課程設置,、教學設施等方面的情況,,優(yōu)美的校園環(huán)境,、豐富的課程資源、精心的場域設置給校長們留下了深刻印象,,特別是該校的森林書屋,、朗讀亭、若水讀書館,、心語書屋,、走廊書吧、班級書架等自主閱讀學習空間,,為“一體四全五翼”閱讀課程體系提供了環(huán)境支持,,引起了校長們的濃厚興趣。
參觀結束后,,校長們齊聚小河至善廳,,共赴一場智慧與啟迪交織的學術盛宴,深入了解該?!白哌M自然二十四節(jié)氣”“走進老字號”“清盈小河你我同行”PDC節(jié)水護水項目等閱讀課,,以項目化學習為轉變育人方式和學生學習方式的切入口,探索出一條具有小河特色的項目化學習育人之路,。校長們認為,,后小河小學教育集團的項目化學習設計理念先進,實施路徑清晰,,具有啟發(fā)性和借鑒意義,,為探索推進育人方式的革新與實踐提供了寶貴的經(jīng)驗。
(責編:鄢妮)