11月12日小店區(qū)消息，晉陽街小學持續(xù)深化“成長教育”內(nèi)涵,，將培養(yǎng)學生“堅持”品質(zhì)與減輕學生課業(yè)負擔相結(jié)合，該?！皹废頂?shù)學”特色作業(yè)設(shè)計讓學生愛上數(shù)學，獲得了學生和家長好評,。

　　一,、二年級的學生通過與家長一起互動,，用生活中的小道具比大小，用傳統(tǒng)拍手歌《數(shù)青蛙》游戲鞏固乘法口訣,，讓家長參與孩子學習的過程,，在學習之余增進了家人之間的情感。三至六年級的學生通過繪制單元思維導(dǎo)圖回顧和整理已學知識,，將課堂零散的知識點系統(tǒng)整理,，增進知識間聯(lián)系，形成了清晰,、直觀的知識模塊,，也提升了學生們進一步學習的興趣。

　　四年級和六年級學生動手將“書上的數(shù)學”變成了“身邊的數(shù)學”,。四年級學生們利用身邊的物品制作1升的容器,，并測量指定容器的容量大小,，大家積極動手,，利用形狀各異的容器、漏斗,、標簽等順利完成了小任務(wù),；在運用長方體和正方體制作創(chuàng)意手工的作業(yè)中，六年級的孩子們以生活為本源,，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，把課堂上學到的圖形化作一個個活潑生動、熱情洋溢的形象呈現(xiàn)在畫布上,。在學生的畫作里,，平日里枯燥無味的圖形巧妙地組合成“萬能的收納”，變身成“轉(zhuǎn)動的眼睛”,，化作“移動的小房子”……與生活融會貫通的數(shù)學知識也變得更加容易理解,、記憶深刻。

　　晉陽街小學借力“雙減”落地解放了孩子們的天性,，拓展了孩子們的想象空間,，動動手、動動腦枯燥的“升和毫升”就變成了靈活運用的生活小常識,，簡單的圖形也為孩子們搭建了展示和表現(xiàn)能力的平臺,。