　　家庭教育是教育的開端,，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展,、民族進(jìn)步,、社會穩(wěn)定。家庭教育促進(jìn)法的制定實施,，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),，也是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。

　　全國人大常委會法工委社會法室主任郭林茂介紹,，這部法律通過制度設(shè)計采取一系列措施，實現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓(xùn)、家書為載體的傳統(tǒng)模式，向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動,、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務(wù)的新模式迭代升級，將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”,。

　　法律明確了家庭教育的概念，規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實施家庭教育,。同時規(guī)定了家庭教育工作機(jī)制,、國家支持家庭教育的舉措、學(xué)校等社會力量對家庭教育的協(xié)同任務(wù)等,。

　　為貫徹落實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求,，法律也作出規(guī)范。郭林茂指出,，要改變家庭只是學(xué)生課堂的延伸,、家長只是學(xué)校老師助理的狀況，彰顯家庭教育的重要地位和作用,，將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來,，真正實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。

　　根據(jù)這部法律,，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個課堂,、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任,，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習(xí)慣；應(yīng)當(dāng)與中小學(xué)校,、幼兒園,、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)密切配合,，積極參加其提供的公益性家庭教育指導(dǎo)和實踐活動,，共同促進(jìn)未成年人健康成長；應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí),、休息,、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò),。

　　法律規(guī)定，各級人民政府指導(dǎo)家庭教育工作,，建立健全家庭學(xué)校社會協(xié)同育人機(jī)制,。縣級以上人民政府負(fù)責(zé)婦女兒童工作的機(jī)構(gòu),，組織,、協(xié)調(diào)、指導(dǎo),、督促有關(guān)部門做好家庭教育工作,。新華社記者胡浩

　　(新華社北京10月23日電)

（責(zé)編：張佩）