晚上放學(xué)時,，學(xué)生背后的大書包變成了手中的手提袋，這已成為新建路小學(xué)門口的一道靚麗風(fēng)景線。6月17日,，杏花嶺區(qū)消息,，本學(xué)期，新建路小學(xué)推行了“免費(fèi)特色延時托管,，作業(yè)不回家”活動，要求學(xué)生在校期間完成所有的作業(yè),，不將作業(yè)帶回家,，受到了學(xué)生和家長的一致好評。

　　新建路小學(xué)的大部分學(xué)生家長都是上班族,，白天工作已經(jīng)很辛苦了,，晚上回家后還得輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。有的家庭有兩個孩子,，而且處于不同的年級,，家長逐一輔導(dǎo)花費(fèi)的時間和精力就更多了。此外,，一些家長的文化程度有限,，很多題自己都不會做，更別說輔導(dǎo)孩子了,。

　　考慮到這些實(shí)際問題,，這個學(xué)期，新建路小學(xué)結(jié)合相關(guān)要求和指示,，給家長的教育減負(fù)再加速,，合理利用“托管時間”，推行了“免費(fèi)特色延時托管,，作業(yè)不回家”活動,，盡可能不把作業(yè)留給家長。

　　每天下午4時20分,，學(xué)生下課后,，離6時放學(xué)還有一段時間。學(xué)校督促學(xué)生把這一個半小時合理利用起來,，在教師的監(jiān)督和陪伴下完成作業(yè),，并由值日教師負(fù)責(zé)檢查。經(jīng)過一段時間的適應(yīng),，目前對新建路小學(xué)的學(xué)生來說,，“不把作業(yè)帶回家”已成為常態(tài)。晚上放學(xué)后,，大多數(shù)學(xué)生都會把書包留在學(xué)校,，拎著一個手提袋就回家了。

　　每周三是無作業(yè)日，在托管時間,，學(xué)校開設(shè)了豐富的選修課程,，共有6大類40多門，學(xué)生根據(jù)興趣在網(wǎng)上選課,，挖掘自己的潛能,。每周五的托管時間，學(xué)校還開設(shè)了生活自理課,，并和家庭互動,，家校攜手激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力,。

　　“要實(shí)現(xiàn)‘作業(yè)不回家’,，其實(shí)難度不小，要求老師必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心,?！毙陆沸W(xué)校長馮荷霞說。開展活動前,，學(xué)校召開了動員會,，對老師提出了相應(yīng)的要求，并在方法上進(jìn)行指導(dǎo),。學(xué)習(xí)能力和自我管理能力強(qiáng)的學(xué)生,，在較短時間內(nèi)就能完成作業(yè)，學(xué)校鼓勵學(xué)生利用空余時間閱讀,；能力較弱的學(xué)生不能自主完成作業(yè),，學(xué)校要求托管教師點(diǎn)對點(diǎn)提供幫助。同時,，各班設(shè)立了“作業(yè)公示牌”,，上面寫著學(xué)科、作業(yè)內(nèi)容,、預(yù)設(shè)完成時間,，一至二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)總量不超過60分鐘,，杜絕重復(fù)性,、懲罰性作業(yè)。

　　“作業(yè)不回家”活動得到了家長的好評,。一名家長說,，因要輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，過去每天最發(fā)愁的就是晚上這段時間,，“作業(yè)不回家”活動開展后,，她已喜歡上了這段時間,，每天可以和孩子聊天、玩游戲,，極大增進(jìn)了親子感情,。