　　據(jù)了解，窯頭村有兩個(gè)文化打卡地,，一個(gè)是農(nóng)家書屋,，另一個(gè)是村史館。農(nóng)家書屋藏書近3000冊(cè),，包含醫(yī)療保健,、政治法律、科技農(nóng)業(yè),、教育動(dòng)態(tài),、文化藝術(shù)5大類，全天對(duì)村民開放,，節(jié)假日也不休息,。村史館主要介紹村莊歷史、鄉(xiāng)村記憶以及和窯頭村有關(guān)的英雄人物的事跡,，展館還有不少有故事的老物件,，大多是村民捐贈(zèng)。

　　作為分管文化工作的村委會(huì)委員,，王秀琴積極創(chuàng)新工作思路,，傳播先進(jìn)文化，在村里營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍,。依托書屋和村史館,，王秀琴和其他村委會(huì)干部組織開展了不少活動(dòng)。在2020年“新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季”活動(dòng)中,，窯頭村參與承辦了“新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季”暨小康美景手機(jī)拍活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，接受了贈(zèng)書，擴(kuò)充了書屋，進(jìn)一步培育了村民的閱讀習(xí)慣,。

　　“關(guān)心引導(dǎo)青少年和幼兒健康成長(zhǎng),，是基層文化工作者的主要工作?！蓖跣闱僬f(shuō),。為激勵(lì)孩子們的閱讀積極性，她和窯頭幼兒園聯(lián)合舉辦了“小手拉大手,，書香伴成長(zhǎng)”,。活動(dòng)每年舉辦一次,，讓幼兒園的孩子體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣,，并將愛(ài)讀書的習(xí)慣帶到了家中。一名家長(zhǎng)說(shuō),，過(guò)去孩子回了家不是看電視就是玩手機(jī),，自從參加活動(dòng)后，孩子只要有空就看書,，還帶動(dòng)家長(zhǎng)一起閱讀,，家里有了濃濃的閱讀氛圍。

　　王秀琴的微信朋友圈,，幾乎每天都會(huì)發(fā)送和兒子一起讀書的視頻,。王秀琴說(shuō)，她每天陪著兒子和村里的一些孩子讀書,，已堅(jiān)持近一年了,。在這一年中，他們一起閱讀了《三國(guó)演義》《水滸》《西游記》《少年讀史記》等,，收獲頗豐,。不少親朋好友在朋友圈中看到后，也紛紛效仿,，幫助孩子從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

　　“相比書籍，村民還是習(xí)慣在手機(jī)上閱讀,?！蓖跣闱俦硎尽ａ槍?duì)這個(gè)現(xiàn)象,，王秀琴積極在村民中推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，號(hào)召大家每天閱讀,，每天學(xué)習(xí),，比評(píng)積分。“以后,，我們將繼續(xù)依托書屋和村史館,，舉辦更多推廣閱讀的活動(dòng)，讓書香浸潤(rùn)到村民心中,?！蓖跣闱僬f(shuō)。

（責(zé)編：馬騰飛）