早教班有多火,？
企查查的數(shù)據(jù)是,，截至2020年5月初，全國與“幼兒早期教育”相關(guān)的企業(yè)注冊(cè)量達(dá)3.7萬家,，其中經(jīng)營狀態(tài)是在業(yè),、存續(xù)的企業(yè)有3萬家。另一份業(yè)內(nèi)報(bào)告稱,，到2020年末,，我國早幼教領(lǐng)域市場規(guī)模可達(dá)3000億元,。
僅從早教機(jī)構(gòu)的數(shù)量和市場規(guī)模去判斷，可能依然不夠準(zhǔn)確,。
數(shù)字背后更有生機(jī)的是一個(gè)個(gè)鬧哄哄的早教班：老師們?cè)诮逃⒄Z,、講故事、做運(yùn)動(dòng),；孩子們活蹦亂跳或者打瞌睡,，表情似懂非懂；而孩子屁股后面緊跟的是家長,，他們配合老師完成教學(xué)任務(wù),，評(píng)判教學(xué)效果和性價(jià)比。
如果身處其中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，早教班的火熱程度或許超出你的想象。
一個(gè)工作日的上午,，記者探訪早教機(jī)構(gòu)七田真國際教育北京亦莊店,。上午10時(shí)40分,，第二節(jié)課即將開始。電梯擠滿了孩子,，他們大多為兩歲左右的幼兒,，被爺爺奶奶、姥姥姥爺帶著,。
來到三樓,，兩個(gè)活動(dòng)區(qū)域被家長占滿，十幾個(gè)孩子正在地上玩玩具,，等著上課,。一間正在上課的教室里，老師正給一歲半的孩子進(jìn)行“閃卡練習(xí)”,。家長則一對(duì)一坐在身后,，其中有兩個(gè)孩子不停往后看，甚至離開了座位,。
據(jù)介紹,，七田真亦莊店在讀學(xué)員約600人。每個(gè)孩子需要一名家長陪同上課,，以至于早教班里人滿為患,。記者到訪時(shí)，正值兩歲階段班級(jí)孩子“畢業(yè)”,，孩子們穿著“博士帽”在大廳里拍照留念,。
隨著記者繼續(xù)探訪，早教班里的“虛火”逐漸清晰起來,。
1,、早教班急于推銷，販賣焦慮
11月21日,，長春大雪,，三歲半的甜甜在熟悉的早教班金寶貝里度過。這節(jié)課是拼圖課,，她只花了5分鐘就拼好了一艘大船,。
說熟悉，是因?yàn)樵缭?個(gè)月大的時(shí)候,，爸爸龔華祎就把她送了過來,。感統(tǒng)訓(xùn)練、大運(yùn)動(dòng)提升,、思維開發(fā),，早教班的課程按部就班。128節(jié)課的課包，還剩不到40節(jié),。
龔華祎把甜甜的視頻,、照片曬到朋友圈里?！斑\(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)”“體質(zhì)好”“性格開朗”“看上去不像是只有三歲多的小孩”,，很多朋友留下的評(píng)價(jià)，讓龔華祎把這一切都?xì)w功于早教班,。在龔華祎的推薦下,，周圍越來越多的人開始帶孩子上早教。
說起為何選擇早教,？龔華祎說,，當(dāng)初從歐洲回來的朋友告訴他，國外的早教十分普遍,，其作用于兒童智力開發(fā)的結(jié)論“已被證實(shí)”,。在對(duì)比考察后，他選擇了金寶貝,。
目前,，國內(nèi)大品牌的早教機(jī)構(gòu)多為國外引進(jìn)。美式早教品牌居多,，如美吉姆,、金寶貝，但也不乏引自日本的早教品牌,，如七田真,。美式早教重在培養(yǎng)大動(dòng)作發(fā)育和早期藝術(shù)音樂啟蒙，日式早教則追求“全腦開發(fā)”,。
在采訪中,，家長選擇早教的原因眾多。哪怕是沒有給孩子報(bào)早教班的家長,，也大多在“報(bào)不報(bào)”的問題上猶豫過,。
直到孩子快上幼兒園了，家住上海的藍(lán)英才在周圍朋友的“催促下”,，去考察了蒙特梭利、金寶貝,、美吉姆等早教機(jī)構(gòu),。
見面沒多久，早教班老師的問題,，就讓藍(lán)英“無所適從”,。“能區(qū)分顏色嗎？”“會(huì)拼圖了嗎,？”“能夠?qū)?shù)字對(duì)應(yīng)實(shí)體物品嗎,？”得到否定回答之后，老師說：“我們班里這個(gè)階段的孩子,，這些內(nèi)容都會(huì),。”
藍(lán)英發(fā)現(xiàn),，早教班老師反復(fù)提及該年齡段“應(yīng)該掌握的某些技能”,，“一聽到你們家孩子做不到，就拿報(bào)了班的孩子跟你比,，有一點(diǎn)販賣焦慮的感覺”,，加完微信后，還三天兩頭邀請(qǐng)來“體驗(yàn)”,。
考察完畢的藍(lán)英,，對(duì)這些早教班給出了“不信任”的評(píng)價(jià)：“噱頭多，急于推銷”,。她寧愿“自己多花時(shí)間教,，應(yīng)該也不會(huì)比早教班差”。
不過,，藍(lán)英也坦誠地對(duì)記者說：“早教因人而異,，如果家里大人和孩子交流得少，沒有時(shí)間陪伴,，或者不懂基本的早教方法,，那還是必須得報(bào)班?！?/p>
2,、奇葩課程教3歲孩子背誦圓周率
早教班到底在教什么？有什么效果,？為何家長趨之若鶩,？帶著這些疑問，記者前往北京方莊多個(gè)早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行探訪,。
方莊位于北京東南二環(huán)附近,，人口稠密。手機(jī)地圖顯示,，方莊方圓一公里之內(nèi),，早教機(jī)構(gòu)多達(dá)21家。兒童美術(shù),、日托早教,、全腦潛能開發(fā),、雙語閱讀、舞蹈培訓(xùn),，各式各樣的早教類型,，都可以在這里找到。
七田真方莊店位于方莊地鐵站以南約400米,，和其他日式早教一樣,，以“腦力開發(fā)”為特色，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)注意力,、記憶力,、思維力等，課程涵蓋親子課,、基礎(chǔ)能力課,、英文啟蒙課等，適合年齡從3個(gè)月到9歲半,。
最先吸引記者的是該機(jī)構(gòu)的一則屏幕廣告——“這么‘逆天’的孩子,，你見過嗎？”然后是“天才”案例的次第呈現(xiàn)：壹壹,，1歲10個(gè)月,，運(yùn)用連鎖記憶法，快速翻出8張對(duì)應(yīng)卡片,；浩浩,，2歲10個(gè)月，數(shù)字可以數(shù)到80,；朱朱,，3歲1個(gè)月，準(zhǔn)確完成中國地圖拼圖,；貝貝,，5歲半，一個(gè)月記憶圓周率100位,。
進(jìn)店后,，記者看到，除了公共區(qū)域,，空間被分隔為一個(gè)個(gè)約10平方米大的小教室,，和美式早教大班額不同，每個(gè)七田真的課程小班不超過6名學(xué)員,。
翻看七田真課程體系介紹手冊(cè)后,，記者驚訝地發(fā)現(xiàn)，圓周率作為主要內(nèi)容被安排在3歲階段的專項(xiàng)訓(xùn)練課程里,。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是,，“記憶200位圓周率，提升記憶容量和專注力”,。
“3歲的小孩能夠理解圓周率嗎,？”記者問?！斑@只是訓(xùn)練方法,，單純?yōu)榱颂岣吆⒆拥挠洃浟Α,！痹撛缃贪嗬蠋焺⒁自噲D打消記者的疑慮,，“記憶力好，以后上小學(xué)背古詩,、背乘法口訣表,，不成問題?！?/p>
被認(rèn)為只有少數(shù)人才掌握的技能,，在七田真里要教給每一個(gè)孩子。七田真的一份內(nèi)部刊物顯示,，在2017年成果發(fā)布會(huì)上,，4歲多的琦琦“流暢地背誦到圓周率400位”。
“不敢輸在起跑線”的家長發(fā)現(xiàn),，“起跑線”在不斷提前,。
記者在教室門口看到，這里張貼著幼小銜接課的招生宣傳,。雖然只針對(duì)5歲半以上孩子,，但是內(nèi)容囊括拼音、漢字,、時(shí)政熱點(diǎn),，聚集新課標(biāo)各大考點(diǎn)，全面覆蓋運(yùn)算能力,。
2018年7月,，教育部發(fā)布《開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》明確提出，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不得以學(xué)前班,、幼小銜接等名義提前教授小學(xué)內(nèi)容,，各地要結(jié)合校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理予以規(guī)范。
招生宣傳手冊(cè)顯示,，七田真在北京有8所連鎖店,，在西安、重慶,、成都,、淄博,、石家莊、沈陽等地均設(shè)有中心,。在中國大陸開業(yè)10年來,，服務(wù)超過2萬名會(huì)員。
為什么會(huì)有這么多人選擇這里,？劉易反復(fù)強(qiáng)調(diào),，家長們看中的正是七田真“以效果為導(dǎo)向”，“我們與其他早教班不一樣,，效果可以看得到,。上過和沒上過有明顯區(qū)別”。
3,、早教機(jī)構(gòu)教師專業(yè)化程度較低
隨后,，記者又前往紐約國際兒童俱樂部方莊店，該機(jī)構(gòu)主打雙語教學(xué),。在全國開設(shè)130家中心,，宣稱代表兒童早期教育行業(yè)的“高標(biāo)準(zhǔn)”。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，很多早教機(jī)構(gòu)為了吸引家長的目光,，常對(duì)自己的早教品牌進(jìn)行夸大宣傳，如標(biāo)榜自己是先行者,、天才教育等,。
下午4時(shí)許，紐約國際兒童俱樂部門口坐滿了家長和孩子,，一些孩子準(zhǔn)備上課,。由于早教老師正在進(jìn)行課前準(zhǔn)備，沒能接受采訪,。
但是,，該機(jī)構(gòu)銷售人員鄧笑帶領(lǐng)記者參觀教室。據(jù)他介紹,，教室以藝術(shù),、運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容劃分，“課堂上60%時(shí)間,，老師會(huì)用英語和孩子交流”,。在中英雙語“雙向沉浸式”互動(dòng)教學(xué)中，孩子可以建立雙母語思維,?！皩W(xué)員里也有混血寶寶，可以三種語言自由切換”,。
在發(fā)現(xiàn)記者對(duì)英語授課感興趣后,，鄧笑說,，該機(jī)構(gòu)老師均是從正規(guī)大學(xué)教育類專業(yè)畢業(yè)，入職后在機(jī)構(gòu)內(nèi)接受了三個(gè)月以上的統(tǒng)一培訓(xùn),，師資優(yōu)質(zhì),，發(fā)音準(zhǔn)確，可以和孩子們交流得很好,。
早教機(jī)構(gòu)的師資水平直接決定了早教的水準(zhǔn)。
“事實(shí)上,，目前大部分師范院校學(xué)前教育研究只針對(duì)3至6歲幼兒階段,，而0至3歲的早教研究才剛剛起步?！遍L春師范大學(xué)學(xué)前教育發(fā)展研究中心劉霖芳介紹,。2012年，劉霖芳曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對(duì)早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研,。當(dāng)時(shí)得出來的結(jié)論是,，早教機(jī)構(gòu)教師的專業(yè)化程度較低?！鞍四旰?，問題依然如故”。
對(duì)于早教機(jī)構(gòu)自行培訓(xùn)教師的行為,，似乎難得信任,。劉霖芳透露，一些早教機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)工作流于形式,，只要參加培訓(xùn)就能通過考試,，并獲得所謂資格證書。她建議,，逐步完善早教教師的準(zhǔn)入制度,，對(duì)早教教師在學(xué)歷和專業(yè)方面提出更加明確的要求。
2016年11月25日,，北京市修訂《學(xué)前教育條例》,，第十六條修改為：“在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中從事教育的人員，必須具有相關(guān)專業(yè)知識(shí),，并獲得教育行政部門頒發(fā)的學(xué)前教育任職資格證書,。”
但在記者探訪的近10家早教機(jī)構(gòu)中,，無一采訪對(duì)象提及該資格證書,。
4、預(yù)付費(fèi)制埋隱患,，質(zhì)量監(jiān)管有空白
對(duì)于早教課程的花費(fèi),，龔華祎給甜甜報(bào)的這個(gè)班,，花了近40000元。粗略估計(jì),，每節(jié)課約300元左右,。“在長春,，這可是大價(jià)錢”,。
愿意花錢的家長，不在少數(shù),?！?017中國家庭教育消費(fèi)白皮書》顯示，有89.92%的學(xué)齡前兒童上過輔導(dǎo)班,，其教育消費(fèi)占家庭年收入26.39%,。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，北京,、上海,、廣州等地早教連鎖機(jī)構(gòu)，一節(jié)課售價(jià)基本上從200至400元不等,。100節(jié)課包售價(jià)約20000元,，有的早教班收費(fèi)甚至超過40000元。
目前,，早教機(jī)構(gòu)均采用預(yù)付費(fèi)制,，購買一定數(shù)量課時(shí)包后，在有效期內(nèi),，按照一周一節(jié)或者兩節(jié)的節(jié)奏,，上完所有課程。
記者發(fā)現(xiàn),，在一款網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評(píng)軟件上,，家長對(duì)早教機(jī)構(gòu)提出投訴的內(nèi)容多為退款難，“未上完課程不能退款”被許多家長認(rèn)為是霸王條款,。
此外,，早教機(jī)構(gòu)跑路的新聞也時(shí)常出現(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，早教行業(yè)從2019年出現(xiàn)停業(yè),、關(guān)店甚至跑路失聯(lián)的機(jī)構(gòu)超過二十家，其中不乏凱瑞寶貝,、家盒子等規(guī)模較大的老品牌,。企查查數(shù)據(jù)顯示，2020年第一季度，早教類企業(yè)一共新增192家,，吊銷注銷220家,，整體負(fù)增長。
“事實(shí)上,，機(jī)構(gòu)跑路只是偶發(fā)情況,，但是，對(duì)于維護(hù)大多數(shù)家長的權(quán)益來說,，對(duì)早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)管卻已刻不容緩,。”劉霖芳給出的建議是,，由教育主管部門牽頭,，聯(lián)合衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門,，加強(qiáng)對(duì)早教機(jī)構(gòu)開辦資質(zhì)的審核，對(duì)于已運(yùn)營的早教機(jī)構(gòu),，應(yīng)定期對(duì)其進(jìn)行檢查和評(píng)估,。
“不以培養(yǎng)孩子的興趣為目的，而是單純強(qiáng)化某種技能,，甚至提前學(xué),、超前教的早教課，違背幼兒成長規(guī)律,，與揠苗助長無異,，與教育的初衷背道而馳?！眲⒘胤颊f,。
“早教班是一種商業(yè)產(chǎn)品，不是教育行為,。如果把早教完全寄希望于早教機(jī)構(gòu)的話,，這個(gè)大方向就是錯(cuò)的?！苯逃龑＜乙ɡ蚧貜?fù)記者稱,，“有需求就會(huì)有市場，如果家長的教育理念和追求,，不能更理性的話,，早教市場魚龍混雜的局面，會(huì)一直存在,?！?/p>
《光明日?qǐng)?bào)》( 2020年11月27日08版)
