陳小珍在南山小學(xué)批改試卷。光明圖片

　　講述人：湖北咸寧市咸安區(qū)大幕鄉(xiāng)南山小學(xué)教師  陳小珍

　　我畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué),，是一名90后,。最初，我在廣東一所普通?？茖W(xué)校任教,。2014年末，一次回老家過年的經(jīng)歷,，讓我了解到村里有很多留守兒童,，而鄉(xiāng)村學(xué)校教師緊缺、年齡老化,，很難適應(yīng)現(xiàn)代教育知識(shí)的更新程度,。我做了一個(gè)大膽的決定：辭職回老家，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師,。

　　當(dāng)鄉(xiāng)村教師的路,，充滿坎坷。先說說通往學(xué)校的這條路,。大幕鄉(xiāng)是咸安區(qū)最偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),，東北方是海拔695米的白云山，南山小學(xué)就在白云山腳下,。從住所通往學(xué)校只有一趟班車,，每次乘車要走半個(gè)小時(shí)到路口，有時(shí)還要再花將近一個(gè)小時(shí)才能等到車,。學(xué)校里有一座老教學(xué)樓,，一座低矮的小平房、一個(gè)小操場,。后來,，我在這里有了宿舍，晚上經(jīng)常聽到老鼠“打架”聲,，只有學(xué)一聲貓叫,，才能讓它們安靜下來,。

　　再說說教學(xué)這條“路”。我大學(xué)所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī),，但工作第一年,，學(xué)校還安排我負(fù)責(zé)二、四年級(jí)的語文課,，四年級(jí)的英語課,，并擔(dān)任四年級(jí)班主任。為了不耽誤上課,，每次我都很認(rèn)真地備課,，不懂的問題在網(wǎng)上查詢或是向老教師請教。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我還自費(fèi)買了文具獎(jiǎng)勵(lì)給進(jìn)步學(xué)生,，并研習(xí)經(jīng)典教研方法，摸索適合山里孩子的講課之道,。

　　給不同年級(jí)上課,，會(huì)遇到不同的情況。比如,，我在給二年級(jí)上《傳統(tǒng)節(jié)日》這節(jié)課時(shí),，發(fā)現(xiàn)山里的孩子缺乏課外知識(shí)儲(chǔ)備，很多常識(shí)基本不懂,。于是,，我在課間給他們播放成語故事視頻、電影動(dòng)畫等等,。我還帶著學(xué)生整理學(xué)校散亂的圖書,，成立了簡易圖書室，讓他們拓展知識(shí)面,。在給四年級(jí)孩子上課時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，便利用空暇時(shí)間給他們補(bǔ)課,，監(jiān)督他們完成作業(yè)，為他們組建幫扶小組,。功夫不負(fù)有心人,，我所教的三門主課程都取得過全鄉(xiāng)第一的好成績。

　　最后是打通學(xué)生的“心路”,。我自學(xué)了體操,、手語操，常在課間帶著學(xué)生跳繩,、踢球,；晚飯后到村里散步,，跟學(xué)生家長盡快熟絡(luò)，便于開展家訪,。2018年，四年級(jí)有個(gè)男孩連續(xù)逃課,，沉溺手游,。我得知他母親去世多年、父親外出打工,，平時(shí)住在姑姑家,，便盡全力給他補(bǔ)課，帶他參與課間活動(dòng),，像朋友一樣陪伴他,、鼓勵(lì)他，最終幫他燃起了學(xué)習(xí)熱情,。

　　這段日子,，我在思考：鄉(xiāng)村學(xué)校留守兒童多，他們跟著隔代長輩生活,，家庭教育短缺,，鄉(xiāng)村教育應(yīng)該在這方面多下功夫，讓孩子們真正健康,、快樂地成長,。