歷史課談洋節(jié)，數(shù)學(xué)課講太鋼,，語(yǔ)文課聊戰(zhàn)狼,，政治課說(shuō)援疆……中小學(xué)全學(xué)段13個(gè)學(xué)科,，科科都有思政內(nèi)容貫穿,。從課上到課下、從校內(nèi)到校外,、從家庭到社會(huì),，太原市普遍開(kāi)設(shè)的“時(shí)代新人思政課”不僅很有料，而且很有趣,。

　　“要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人” “思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”,。

　　一年多來(lái)，太原市“時(shí)代新人思政課”堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,，立足培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，構(gòu)建起思政育人的多元渠道。特別是將“時(shí)代新人思政課”融匯于太原打造“新時(shí)代奮斗者之城”的系統(tǒng)性實(shí)踐中,，腳踏實(shí)地的走出了一條具有鮮明時(shí)代特色的思政課改革創(chuàng)新之路,。

　　2019年4月24日，馬克思書(shū)房開(kāi)展小小馬克思活動(dòng),。

　　看點(diǎn)一： “埋種子”

　　讓思政課成為塑造人格的有效載體

　　2017年11月2日,，太原市啟動(dòng)“擔(dān)復(fù)興大任，做時(shí)代新人”主題活動(dòng),，引發(fā)“怎樣培養(yǎng)時(shí)代新人”的思考,。聚焦青少年、從學(xué)生抓起,，很快達(dá)成共識(shí),。而課改的要點(diǎn)就是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題,。

　　2017年11月14日，太原設(shè)立“時(shí)代新人思政課”,，選擇具有近百年歷史的紅色學(xué)校太原成成中學(xué)作為試點(diǎn),，開(kāi)始改革破冰之旅。

　　郭永超,，太原成成中學(xué)語(yǔ)文教師,，是第一批“吃螃蟹”的先導(dǎo)者,。接到課改任務(wù)時(shí)，時(shí)逢入選中宣部“五個(gè)一工程優(yōu)秀獎(jiǎng)”電影《戰(zhàn)狼2》正在熱映,?！敖拥貧狻⒔犹炀€”,，于是他把“戰(zhàn)狼是誰(shuí),？他在哪里？”定為主題,。自然,，這堂課成為了太原首場(chǎng)思政課改的公開(kāi)課,。

　　“在中學(xué)開(kāi)設(shè)思政課,，就像是在應(yīng)試教育的大海上架一座跨海大橋，會(huì)有狂風(fēng)巨浪各種阻力,?！备母镏酰莱媾R來(lái)自家長(zhǎng),、學(xué)生的重重阻力,。學(xué)生和他直言“不用弄這了，太耽誤時(shí)間”,。家長(zhǎng)也說(shuō)他“不務(wù)正業(yè)”,。

　　郭永超也有困惑，但出乎意料,，課堂效果出奇的好,。“我終于可以不用再講‘正確的廢話’,?！?/p>

　　教育是潤(rùn)物無(wú)聲，郭永超則認(rèn)為“思政課要重錘響鼓的敲,，要擲地有聲,。”至于家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)的擔(dān)心,，郭永超認(rèn)為,，“一味追求分?jǐn)?shù)，其實(shí)是沒(méi)有分?jǐn)?shù),。把人格塑造起來(lái),，精氣神有了，分?jǐn)?shù)自會(huì)水到渠成,?！?/p>

　　張曉春,，太原成成中學(xué)歷史教師?！胺鏊さ估先耸前l(fā)善心做蠢事,；有錢(qián)最重要，成為明星才是名利雙收……”以往授課中學(xué)生的反饋至今仍讓她心有余悸,?！靶叛龅娜笔В瑢⒁馕吨覀儠?huì)失掉民族之根,?！睆垥源罕阋浴缎叛龅墓饷ⅰ窞轭}，和學(xué)生暢談信仰,。

　　“起來(lái),，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉,，筑成我們新的長(zhǎng)城……”課堂上國(guó)歌聲中,，張曉春告訴學(xué)生，“一個(gè)國(guó)家沒(méi)有信仰就意味著被吞噬,，我們民族歷經(jīng)磨難,，再也承受不起這樣的打擊?！笔聦?shí)言傳勝于說(shuō)教,，課后學(xué)生追著張曉春道歉，“老師對(duì)不起,，我以前的想法實(shí)在太幼稚了,，太不應(yīng)該了?！?/p>

　　在張曉春看來(lái),，教育不能只看到“有”的東西，更要看到“無(wú)”,。思政課的“無(wú)”就是“埋種子”,。“我們不能小看種子的力量,。隨著年齡增長(zhǎng),，其作用會(huì)越來(lái)越顯化，人格才是承載青少年成長(zhǎng)的容器,?！?/p>

　　太原成成中學(xué)語(yǔ)文教師郭永超正在上思政課《今天我們做怎樣的青年》。

　　看點(diǎn)二： “找關(guān)聯(lián)”

　　讓思政課成為潤(rùn)物有聲的趣味殿堂

　　太原全科實(shí)踐在全國(guó)首開(kāi)先河,。改革就意味著推陳出新,。文科課堂思政內(nèi)容的成功顯而易見(jiàn),，那么理科呢？太原各中小學(xué)教師實(shí)踐給出的答案是“能”,。創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念,、教學(xué)方法，重組課程資源,，太原探索出一條全員,、全科、全學(xué)段,、全市學(xué)校參與思政課的有效路徑,。截至2018年12月，全市精選優(yōu)秀思政課294節(jié),，涉及全學(xué)段13個(gè)學(xué)科,。

　　“孩子們，誰(shuí)能告訴老師,，老黃牛和老師有什么區(qū)別,？”難以想像，這是一堂數(shù)學(xué)課的開(kāi)場(chǎng)白,。太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的數(shù)學(xué)教師孫曉紅選擇從簡(jiǎn)單有趣的問(wèn)題入手引發(fā)學(xué)生的思考。

　　六年級(jí)學(xué)生一群11歲的孩子,，答案讓人啼笑皆非,，“老師會(huì)講課，黃牛不會(huì)”,，“黃牛會(huì)耕地,，老師不會(huì)”。公開(kāi)課上笑聲四起,，而孫曉紅則認(rèn)為孩子們的思考很好,。“問(wèn)真,，善思,，再到真相美，這就是數(shù)學(xué)的核心靈魂理性思維”,。

　　課堂上,，孫曉紅拋出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，“三角形內(nèi)角和是不是180度”,，“國(guó)旗上五角星是多少度”“紅領(lǐng)巾角是多少度”,。從數(shù)學(xué)概念延伸到國(guó)旗，再到民族自豪感,，銜接極其自然,?！八颊徒虒W(xué)并不沖突，數(shù)學(xué)也要講道理,，也更講求真善美,。”孫曉紅說(shuō),。

　　太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙江也是一名數(shù)學(xué)教師,，他側(cè)重于引領(lǐng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)。講解小數(shù)點(diǎn)時(shí),，他以太鋼研發(fā)“手撕鋼”為例,。“‘手撕鋼’是目前世界上最薄的不銹鋼箔材,，只有0.02毫米,，在此之前，該產(chǎn)品因工藝控制難度大,，只有兩個(gè)國(guó)家可以生產(chǎn)……”學(xué)生們集體發(fā)聲,，“‘哇’好厲害呀！沒(méi)想到太鋼這么高大上,?！?/p>

　　太原五十三中政治教師李星婷以山西文化為核心，為高中學(xué)生上了一堂《厲害了,，我的文化,！》。內(nèi)容設(shè)計(jì)上以感受山西文化之“流”,、尋山西文化自信之“源”,、明當(dāng)代青年之“責(zé)”為線索，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立山西文化自信,，傳承擔(dān)當(dāng)精神,。

　　太原師院附中政治教師梁爽用同學(xué)從軍入伍和自己援疆的經(jīng)歷，為學(xué)生講述身邊真實(shí)的勵(lì)志故事,，讓學(xué)生思考探究每一個(gè)“心想事成”背后隱藏的原因,，守護(hù)祖國(guó)邊疆的艱苦以及艱苦條件下的責(zé)任擔(dān)當(dāng)讓很多學(xué)生流了淚……

　　全新的課堂，讓同學(xué)們開(kāi)始重新定義自己,、認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代,。人為什么要活著？如何活得更有意義和價(jià)值,？“時(shí)代新人思政課”告訴了他們最精彩的答案,。據(jù)太原市委宣傳部、太原市教育局聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示，95.8%的學(xué)生成了“時(shí)代新人思政課”的“真愛(ài)粉”,。

　　太原市教育局黨工委書(shū)記,、局長(zhǎng)梁宏宇說(shuō)，“時(shí)代新人思政課”關(guān)注人,、關(guān)注實(shí)踐,、關(guān)注問(wèn)題、關(guān)注意義,，在教學(xué)內(nèi)容,、素材選擇和方法創(chuàng)新上，以山西,、太原轉(zhuǎn)型發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐為背景,，以?shī)^斗著的時(shí)代新人為榜樣，用身邊人身邊事教育引導(dǎo)學(xué)生,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，力求接地氣、接人氣,、接時(shí)代之氣,。

　　2018年6月29日，太原市召開(kāi)“時(shí)代新人”思政課建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

　　看點(diǎn)三： “定坐標(biāo)”

　　讓思政課成為全社會(huì)立德鑄魂的焦點(diǎn)

　　太原“時(shí)代新人思政課”不單單是一堂課,，而是整座城市“育新人”的系統(tǒng)探索，學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的育人合力正在形成。立足培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，太原以思政課為切入點(diǎn)，將整個(gè)社會(huì)作為了育人大課堂,。而這在全國(guó)也是獨(dú)樹(shù)一幟,。

　　2018年春秋兩季，太原市700余所大專(zhuān)院校,、中職學(xué)校和中小學(xué)校共50余萬(wàn)名師生,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共上“開(kāi)學(xué)第一課”，集中觀看太原市“時(shí)代新人說(shuō)”大型講述活動(dòng),。

　　課堂上,，時(shí)代新人現(xiàn)身說(shuō)法。山西大學(xué)的“單臂少女”高思恩來(lái)到山西省實(shí)驗(yàn)小學(xué),，講述自己在苦難中磨礪,、在風(fēng)雨中奔跑的勵(lì)志故事，讓同學(xué)們明白,，只要奮斗就能跑出青春速度,。民警任飛潛心9年,，研制出能夠檢測(cè)地溝油的試紙條的故事，深深觸動(dòng)了一位小學(xué)二年級(jí)的女孩,，她讓媽媽帶她來(lái)到任飛的單位,，看任飛做實(shí)驗(yàn)?；氐郊液?，她用拼音拼出了700多字的作文，題目是《任飛叔叔的獨(dú)門(mén)功夫》,。

　　學(xué)校外,，公交車(chē)、出租車(chē),、樓宇移動(dòng)電視,、戶(hù)外海報(bào)大屏上，時(shí)時(shí)可見(jiàn)時(shí)代新人的形象,。爸爸媽媽是時(shí)代新人,，老師是時(shí)代新人，鄰居,、同學(xué)是時(shí)代新人……“千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人最偉大”,，時(shí)代新人的主體正是千千萬(wàn)萬(wàn)普通人。

　　“原來(lái)馬克思是個(gè)大胡子爺爺……”,，在全國(guó)首創(chuàng)的太原市圖書(shū)館“馬克思書(shū)房”,，這位國(guó)際共產(chǎn)主義的開(kāi)創(chuàng)者不再遙不可及。書(shū)房開(kāi)放300多天,，接待讀者10萬(wàn)余人,。每周兩次的書(shū)房課后，“時(shí)代新人”都會(huì)“圈粉”無(wú)數(shù),。依托書(shū)房,，太原市還啟動(dòng)實(shí)施了培養(yǎng)“小小馬克思”行動(dòng)計(jì)劃。

　　良好的氛圍下,，學(xué)生從聽(tīng)時(shí)代新人講述,、感受身邊時(shí)代新人、尋找時(shí)代新人,，到自覺(jué)成為時(shí)代新人,，良性循環(huán)自然而成。

　　2018年暑假開(kāi)展的“共創(chuàng)文明城市,，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年”主題教育活動(dòng)中,，全市7萬(wàn)余名中小學(xué)生從自身做起，影響帶動(dòng)家人及身邊人，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量,。

　　更值得一提的是,，太原面向全國(guó)開(kāi)展的“時(shí)代新人”征文大賽，歷時(shí)半年活動(dòng)吸引了80多萬(wàn)名大中小學(xué)生參加,，覆蓋31個(gè)省,、自治區(qū)和直轄市。學(xué)生們的筆下,，有至愛(ài)親朋,、擺攤小販、快遞小哥,，有食堂保潔員,、非遺傳承人等。一張張?jiān)嚲?、一篇篇作文,，拓展了“時(shí)代新人”思政課的陣地。太原市委宣傳部將與《中國(guó)青年報(bào)》聯(lián)合開(kāi)展尋訪活動(dòng),，展示學(xué)生筆下的普通奮斗者,，記錄學(xué)生的感受和變化。

　　如今的太原,，“擔(dān)復(fù)興大任,，做時(shí)代新人”正在成為整座城市的新風(fēng)尚，立足培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,，太原市正在走出新的堅(jiān)實(shí)的步伐,。(圖片由太原市委宣傳部提供)