為加強中小學教師隊伍統(tǒng)籌管理,，逐步建立事權(quán)人權(quán)財權(quán)相統(tǒng)一的中小學教師管理體制，促進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,，省教育廳、省編辦,、省人社廳、省財政廳近日聯(lián)合出臺《關(guān)于加快推進義務(wù)教育教師縣管校聘管理改革工作的意見》,，明確提出全省117個縣(市,、區(qū))2020年要全部實行義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革。

　　此次改革主要內(nèi)容,，包括規(guī)范和創(chuàng)新中小學編制管理,、崗位設(shè)置管理辦法，完善中小學教師準入和招聘制度,，健全中小學教職工崗位聘用制度,，規(guī)范中小學教職工聘用管理和績效考核，以及完善教師退出機制等,。

　　按照規(guī)劃,，將建立縣(市、區(qū))域內(nèi)中小學教職工編制“總量控制,、動態(tài)調(diào)控”機制,，縣(市、區(qū))機構(gòu)編制部門會同財政,、教育行政部門根據(jù)實際,，定期核定本縣(市、區(qū))域內(nèi)教職工編制總量,；對確需保留但規(guī)模偏小,、班級學生人數(shù)不足5人的學校和教學點，可采取一班一師包班的辦法配備教師,；對農(nóng)村小規(guī)模學校和教學點的音體美及外語,、計算機等學科教師，采取“一校設(shè)崗,、多校使用、巡回走教”的辦法,，以中心校為單位,、以教師工作量為依據(jù)配置教師。各地落實學校用人自主權(quán),，全面實行中小學教師聘用合同管理,，全面推行競聘上崗制度。