人物名片：

      白曉艷,，女,，28歲,，婁煩縣米峪鎮(zhèn)鄉(xiāng)窯莊小學(xué)教師,。師范學(xué)校畢業(yè)不久,，她就來(lái)到偏遠(yuǎn)的小山村,，在三尺講臺(tái)上為4個(gè)單親山區(qū)孩子當(dāng)老師,，為貧困山區(qū)孩子打開(kāi)了一扇通往大山外面的心靈之窗,，演繹了一段平凡而深沉的教學(xué)經(jīng)歷。正是這段難忘的經(jīng)歷讓她登上“時(shí)代新人榜”,。

　　在太原市最高峰云頂山的北麓,，有一個(gè)叫窯莊村的小山村,。它是婁煩縣米峪鎮(zhèn)鄉(xiāng)一個(gè)140余戶、350余人的行政村,。從太原市區(qū)到這里有兩條路,，一條是走“快路”太佳高速160公里；另一條走“慢路”八九十公里,，是婁煩和古交之間的山路,，崎嶇蜿蜒。

　　由于地處偏遠(yuǎn),，山里的人很少出來(lái),，城里的人也很少去那。

　　村口有一所小學(xué)叫窯莊小學(xué),，說(shuō)是小學(xué),，其實(shí)就是在村委會(huì)院內(nèi)的一間15平米的教室。學(xué)生僅僅有4名,，分別是兩戶村民一對(duì)姐妹倆和一對(duì)姐弟倆,，最大的10歲，最小的6歲,。

　　自從城里來(lái)了一個(gè)白老師,，山村的那間教室常常傳來(lái)孩子銀鈴般的笑聲……

　　-“對(duì)于偏遠(yuǎn)的山村來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是希望,，老師就是點(diǎn)燃希望的一盞燈,。”

　　2017年11月,，從忻州師范學(xué)院畢業(yè)的白曉艷扛著行李到窯莊小學(xué)任教,。

　　“當(dāng)我?guī)е裤教みM(jìn)米峪鎮(zhèn)窯莊小學(xué)時(shí)，呈現(xiàn)在眼前的情形與我的想象完全不一樣,。盡管來(lái)之前,，我已聽(tīng)說(shuō)這里閉塞、貧困,，但是,，現(xiàn)實(shí)卻比我想象中還要差一截?！?/p>

　　“說(shuō)心里話,，剎那間，我曾對(duì)我的選擇猶豫了,，甚至動(dòng)搖,。可當(dāng)我看到迎接我的那一個(gè)個(gè)熱情的村民,，看見(jiàn)那4個(gè)山里娃清澈渴望的眼神,，我的鼻子酸了,，心軟了,?！卑讜云G回憶起當(dāng)初仍深情不已。她說(shuō)：“我選擇來(lái)這里任教,，原因是自己的老家也是貧困山區(qū),，上學(xué)的時(shí)候也曾拿過(guò)國(guó)家貧困助學(xué)金，我明白貧困山區(qū)的孩子們,，對(duì)知識(shí)的渴望是多么迫切,。電視里播放的全國(guó)教書育人楷模、河南省貧困山區(qū)教師張玉滾17年扎根山區(qū)的事跡,，像火一般深深地感動(dòng)著我,。”

　　窯莊村所在的米峪鎮(zhèn)鄉(xiāng)是一片紅色的土地,?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍曾在這里全殲日軍一個(gè)大隊(duì),。這里的民風(fēng)淳樸,，村民善良。由于地處被稱“太原市的青藏高原”的云頂山邊緣,，高寒氣候,，土地不適應(yīng)種植糧食，農(nóng)民收入主要靠養(yǎng)殖牛羊,，全村有1/3是貧困戶,。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)夭粩嗯蜕鐣?huì)幫扶,，窯莊村脫貧攻堅(jiān),，面貌正在發(fā)生改變。

　　村里有兩戶貧困戶,，男人在外打工,，婆姨都是從2000公里外娶來(lái)的，因忍受不了這里的生活環(huán)境,，丟下4個(gè)娃跑了,。白曉艷成了他們的老師。山村學(xué)校的條件是艱苦的,。一個(gè)人既要教學(xué),，又要生火做飯。對(duì)于一個(gè)剛邁出校門的女孩子來(lái)說(shuō),，不能說(shuō)不是一場(chǎng)挑戰(zhàn),。單說(shuō)夜間出門上廁所,，對(duì)于白曉艷來(lái)說(shuō)就是道坎兒。一個(gè)人的時(shí)候,，對(duì)家人的思念總縈繞在白曉艷的心頭,。

　　“剛開(kāi)始，4個(gè)孩子上課總是怯生生地盯著自己,，不愿張口講話,。為了讓他們接納自己，我走訪了村民家,。我發(fā)現(xiàn)孩子們個(gè)個(gè)都很聰明,，求知欲特別強(qiáng)。是孩子們聽(tīng)不懂自己的普通話,，造成了溝通障礙,。”于是,，她決定耐心輔導(dǎo)孩子們學(xué)說(shuō)普通話,，一句一句地教，自己示范怎么張嘴,，怎么發(fā)聲,。還通過(guò)游戲、比賽,、表演等多種形式調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)好普通話的積極性,，鼓勵(lì)他們把課文用普通話大聲地朗讀出來(lái)。很快,，孩子們愛(ài)玩兒,、好模仿的天性一下子就釋放出來(lái)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,，孩子們講普通話的能力有了明顯提高,，她與孩子的距離慢慢拉進(jìn)了。學(xué)校條件簡(jiǎn)陋,，缺乏體育課設(shè)施,，白曉艷一到下課就領(lǐng)著孩子玩起了老鷹捉小雞的游戲。她大膽教改,，進(jìn)行了“七彩童年,，快樂(lè)作文”的教學(xué)，將作文課搬到了教室外的山坡上,，教他們?nèi)绾斡^察天邊的云彩,，觀察村中淌過(guò)的小河，觀察吃草的牛羊,，用這些孩子們喜愛(ài)的方法,，培養(yǎng)孩子們講述家鄉(xiāng)和自己童年故事的能力,。

　　白曉艷在擔(dān)任語(yǔ)文課教學(xué)的同時(shí)，還兼任了音樂(lè),、美術(shù)等課程教學(xué),，平均每天上5節(jié)課。遇到天氣不好,，她會(huì)騎著電動(dòng)車護(hù)送孩子回家,。

　　“其實(shí)，我任教的時(shí)間并不長(zhǎng),，更沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事情。組織上把我選為‘時(shí)代新人’,，是對(duì)我在山村教學(xué)工作的鼓勵(lì)和鞭策,，真正應(yīng)該關(guān)注的，是那些長(zhǎng)年堅(jiān)守在山村,，一邊務(wù)農(nóng)一邊教學(xué)的山村教師,，他們才是真正點(diǎn)燃山區(qū)孩子希望的人?！?/p>

　　白曉艷說(shuō)：“在我來(lái)之前,，村里小學(xué)有個(gè)初中畢業(yè)的代課老師，他就是本村村民,。我來(lái)以后,，他像兄長(zhǎng)一樣關(guān)心我們，大冷天每天為我們燒鍋爐取暖,。多年來(lái),，他每月才有1000元工資，奉獻(xiàn)了青春,，甘做鋪路石,，40歲了還沒(méi)有娶上媳婦。像他一樣默默地奉獻(xiàn)在山村教育戰(zhàn)線的山村教師,，還有許許多多,，他們才是真正需要全社會(huì)關(guān)注的，也是最應(yīng)該受到大家尊敬的人,?！卑讜云G說(shuō)。

　　-“對(duì)于偏遠(yuǎn)山村的孩子來(lái)說(shuō),，要打開(kāi)知識(shí)的大門,，也要打開(kāi)心靈之窗?！?/strong>