“智慧護(hù)苗”推出的5大場景瞄準(zhǔn)并力圖解決“護(hù)苗”行動中的5大痛點(diǎn)，包括問題線索發(fā)現(xiàn)難,、網(wǎng)絡(luò)空間監(jiān)管難,、執(zhí)法處置協(xié)同難、活動效果評估難,、示范評選量化難,。

　　一是不良信息監(jiān)測預(yù)警場景：借助這一場景，除了推出一鍵舉報(bào)功能,，還通過投訴舉報(bào)或智能監(jiān)測系統(tǒng)對不良信息進(jìn)行識別審核,，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人提供預(yù)警信息或語音電話提醒。

　　二是協(xié)同處置閉環(huán)管理場景：借助協(xié)同處置閉環(huán)管理場景,，“智慧護(hù)苗”聯(lián)合教育,、公安、文廣旅,、綜合執(zhí)法隊(duì),、街道等多部門單位，對各類非法有害出版物及信息在線甄別、落地查處,、依法處置,，形成信息共享、聯(lián)打聯(lián)治的治理格局,。

　　三是護(hù)苗課堂場景：“智慧護(hù)苗”借助護(hù)苗課堂場景,，向青少年個(gè)性化推送護(hù)苗活動，對活動開展情況,、參與活動情況,、活動滿意度等進(jìn)行過程性評價(jià)，形成護(hù)苗指數(shù),。

　　四是綠書簽閱讀場景：借助建立綠書簽閱讀場景,，“智慧護(hù)苗”向青少年個(gè)性化推送閱讀書目，鼓勵其養(yǎng)成天天閱讀,、共享閱讀,、營養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，并分析青少年的閱讀本數(shù),、時(shí)長,、類別等，精確形成閱讀指數(shù),。

　　五是積分獎勵場景：“智慧護(hù)苗”借助積分獎勵場景,，上線積分商城，依據(jù)投訴舉報(bào),、護(hù)苗活動,、綠書簽活動情況獲取積分并兌換文創(chuàng)獎品、觀影券,、折扣書券或免費(fèi)參加親子活動,、勞動實(shí)踐、工業(yè)游,、農(nóng)業(yè)游等,，立體式護(hù)助青少年健康成長。

　　場景還根據(jù)青少年年齡分布,、興趣愛好,、活動意愿等要素建立數(shù)據(jù)模型，聯(lián)動新時(shí)代文明實(shí)踐中心,、文化禮堂,、工業(yè)旅游等區(qū)內(nèi)第二課堂，推送“護(hù)苗”活動,、心理關(guān)懷,、附近陣地等個(gè)性化內(nèi)容,，精準(zhǔn)對接未成年人需求，更好賦能其個(gè)性化發(fā)展,。