5月13日，從太原五十九中了解到,，該校組織高一,、高二學生開展模擬法庭活動，提高學生的法治意識和法律素養(yǎng),。

　　本次模擬法庭實踐活動是在該校政治組老師的組織下展開的,。活動開始前,，師生一起查找資料,，觀看視頻，分析和整理案情案件,；活動中學生們積極扮演各種角色,，并在老師指導下通過模擬法庭講解自己對法律知識的理解。本次模擬“審理”的案件,，來自某中職校園案例：一名在校學生打飯時與同學發(fā)生口角,，糾集室友和校外人員對同學進行打擊報復，致同學被砍傷,，被依法判處尋釁滋事罪,。“審判”過程中,，“審判長”有條不紊,、“公訴人”義正言辭、“辯護人”據(jù)理力爭,。整個“庭審”過程嚴肅而莊重,，學生們表現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)。旁聽席上,，師生們屏氣凝神，零距離感受法庭的威嚴,。

　　模擬法庭結(jié)束之后,，該校負責人從模擬法庭的活動形式、教育意義,，以及對未成年人的特殊保護等方面,，對學生們進行了普法教育，引導學生尊重法律,、敬畏法庭,，強調(diào)法律就在我們身邊,。心有敬畏，行有所止,。此次活動得到了師生的一致好評,，不僅讓學生們深刻體驗了法律的神圣和莊嚴，鍛煉了法律實踐能力,，也增強了法治意識和社會責任感,，更加堅定了學法、守法,、用法的決心,。今后，該校還將為學生們提供更多的實踐機會和平臺,，助力他們成為遵紀守法,、有擔當?shù)男聲r代青年。