老師教學生制作民族特色手工,。

　　踏入云路街小學,，仿佛穿越時空，看到了歲月流年里的校園風光,。這所建于1910年的百年老校,，是一所具有民族特色的小學，民族團結進步教育早已融入了學校的教育教學日常,。

　　走進學校大門,，“三風一訓”文化墻矗立眼前，古色古香,，立意深遠,。云路街小學校長張寶瑩指著一側展板上身著民族服飾的人物形象說：“這是我們專門設計的卡通人物,，就是想用最容易被學生接受的方式達到宣傳教育的效果?！?/p>

　　“我們學校有一個社團非常有特色,，就是‘多彩中華服飾’創(chuàng)客空間?！睆垖毈摻榻B,，“多彩中華服飾”創(chuàng)客空間是一個充滿活力和創(chuàng)意的社團，成立于2021年,，入選全國民族團結進步創(chuàng)建重點扶持項目,，該項目也是山西唯一入選項目,。

　　走進社團教室,，視線便被各式各樣的絲線、多種主題的“文化盒子”,、穿戴著民族服飾的玩偶,、縫紉機、VR教學設備等吸引,，琳瑯滿目的作品和完備齊全的工具隨處可見,。這里是可供學生們盡情創(chuàng)作的小小天地。

　　創(chuàng)客空間正是以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心,、以服飾學文化為載體開設的藝術類體驗式小課程,，每一位社團成員都稱得上是華服“小當家”?；顒舆^程中,，老師與同學們一同觀看動漫講解視頻，研究指導手冊,，了解中國傳統(tǒng)文化的基本特征和發(fā)展歷程,；用拼布制作傳統(tǒng)服飾與民族服飾；通過AR繪本,，觀看自己創(chuàng)作的服飾穿戴在卡通人物身上的樣子……每一位同學眼中都閃耀著興奮與好奇的光芒,，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和探索熱情溢于言表。

　　12個朝代系列,、56個民族系列,、紅色長征系列、戲曲系列……這些服飾作品將科技與傳統(tǒng)相結合,，以AR技術為支持,，以在線動畫課程為教學平臺，以游戲,、故事,、任務為驅動,，以鑄牢中華民族共同體意識為核心，使同學們的動手能力和創(chuàng)新意識都得到了同步提高,。在“多彩中華服飾”創(chuàng)客空間引領下,，學校已組織了10余場民族團結進步教育特色活動。在開展活動與體驗實踐中,，學校把愛我中華的種子埋入了孩子們心靈深處,。