山西省教學(xué)能手,、太原市新長(zhǎng)征突擊手、萬(wàn)柏林區(qū)名師……今年54歲的朱菊芳頭頂數(shù)個(gè)“光環(huán)”,，她是萬(wàn)柏林區(qū)五三街小學(xué)校長(zhǎng)，秉承熱愛,、逐夢(mèng)教壇,，用愛心點(diǎn)亮孩子們的人生夢(mèng)想，用耐心引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)眾行致遠(yuǎn),。2023年,，她以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”上榜“太原好人”,。

　　“新兵”校長(zhǎng)帶出“精銳部隊(duì)”

　　“當(dāng)園丁培育百花,，做黃牛無(wú)私奉獻(xiàn)?！睆恼旧现v臺(tái)成為老師那一刻起,，朱菊芳心中就有一個(gè)夢(mèng)想：將自己的青春,、熱血獻(xiàn)給教育事業(yè),，無(wú)怨無(wú)悔,。從一線教師到管理崗位,，歷任太白街小學(xué)政教主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教學(xué)副校長(zhǎng),，角色轉(zhuǎn)換,，初心不變。2016年6月,，朱菊芳成為五三街小學(xué)校長(zhǎng),，初入這個(gè)崗位，她深感“壓力山大”,，努力讓自己成為“業(yè)務(wù)型”校長(zhǎng),，一心只想帶好團(tuán)隊(duì)。

　　“雖然她是校長(zhǎng),，但依舊堅(jiān)持帶課,，平時(shí)，還和我們一起磨課,、不厭其煩地改教案,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！币晃荒贻p教師如是說(shuō),。朱菊芳深知陶行知先生所說(shuō)“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”的深刻含義,，重任在肩,，不敢懈怠，深入走訪調(diào)研,、廣泛征求意見,，以細(xì)節(jié)為抓手，將提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的“生命線”,，7年多時(shí)間,，她不僅實(shí)現(xiàn)自我突破，從一名“新兵”校長(zhǎng)快速成長(zhǎng),，還帶出一支“精銳部隊(duì)”,，教師專業(yè)獲獎(jiǎng)百余項(xiàng)，成就師生共同成長(zhǎng),，在教育道路上雙向奔赴美好,。

　　讓孩子在愛與陪伴中成長(zhǎng)

　　“辦一所家門口的好學(xué)校”是朱菊芳的夙愿,，并為之一直努力,。五三街小學(xué)是她的母校。然而,，當(dāng)了校長(zhǎng)再次踏入校園時(shí),，“荒涼”的景象，讓她心酸,。

　　“之所以說(shuō)‘荒涼’,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)六個(gè)年級(jí)加起來(lái)只有170名學(xué)生，教師不足30人,?！敝炀辗几嬖V記者，五三街小學(xué)的學(xué)生中不少是留守兒童,，加之學(xué)校地理位置較偏,，師生數(shù)量逐年流失。這些她看在眼里,，難受在心里,，但現(xiàn)實(shí)的困難并沒(méi)有讓她放棄，反而懷揣著對(duì)母校的熱愛,，更下定決心要讓孩子們上好學(xué)校,。

　　育人先育心,，朱菊芳給愛“補(bǔ)位”,。深入走訪中,，她發(fā)現(xiàn)11歲的娟娟(化名)與眾不同——自幼父母離異,，特殊的家庭給孩子造成極大的心理傷害,，導(dǎo)致性格過(guò)于內(nèi)向膽小,，不能正常學(xué)習(xí)生活,。得知情況后,，朱菊芳專門將娟娟托付給一位有經(jīng)驗(yàn)的教師，時(shí)刻關(guān)注其心理變化及學(xué)習(xí)生活情況,，并及時(shí)給予幫助,。有一次，娟娟上學(xué)時(shí)鞋穿反了,，老師發(fā)現(xiàn)后悄悄蹲下身子，給她把鞋換了過(guò)來(lái),，那一刻，娟娟的眼睛是亮的,。隨后一年時(shí)間里,，無(wú)論是校長(zhǎng),、班主任,，還是帶課教師,，都對(duì)娟娟關(guān)愛有加,，孩子性格逐漸開朗,，也能真正融入校園生活,。

　　“只要有愛與陪伴,，娟娟一定能健康成長(zhǎng)?？吹浆F(xiàn)在發(fā)生在她身上的變化,，我感到很欣慰?！敝炀辗颊f(shuō),。得到關(guān)愛的不止娟娟,，還有更多像她一樣的孩子，在老師們的愛與陪伴中成長(zhǎng),。向善向美,，溫暖有愛，做有靈魂的教育,，一直是朱菊芳追尋的夢(mèng)想,。