微閉雙目,，輕踮腳尖，婉轉(zhuǎn)纏綿的樂聲行云流水般從指尖傾瀉而下,，在晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)索村幼兒園,，十幾名孩子正在聚精會神地跟著郭亮學(xué)習(xí)吹奏陶笛，優(yōu)美的旋律繚繞在園內(nèi)的每一處角落,。從2018年至今,，這已經(jīng)是郭亮義務(wù)擔(dān)任村幼兒園陶笛教師的第四個年頭了。

　　近日,，由文化和旅游部,、中央文明辦開展的“圓夢工程”——農(nóng)村未成年人文化志愿服務(wù)計劃——公布了全國30名優(yōu)秀志愿者。其中,，由太原市文化和旅游局選送的文化志愿者郭亮榜上有名,。“音樂沒有城鄉(xiāng)鴻溝,，我希望通過自己的努力,，讓更多的農(nóng)村孩子跟城市的孩子一樣享受有音樂陪伴的幸福童年?！闭劶皹s譽(yù),，晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)索村黨支部副書記、山西陶笛文化交流有限公司創(chuàng)始人郭亮這樣說道,。

　　“我從小就跟父親學(xué)習(xí)吹奏嗩吶,，后來到了部隊(duì)，又學(xué)習(xí)了陶笛,，從此就愛上了這種古老的樂器,。”郭亮說,，2012年從部隊(duì)退伍后,，他就萌生了推廣陶笛文化的想法?！疤盏言谖覈延袔浊甑臍v史,，是我國民族傳統(tǒng)樂器，但如今卻很少有人會演奏,。其實(shí)只要你感興趣,，愿意學(xué)，都能學(xué)會吹陶笛,?！痹诠量磥?，陶笛音色優(yōu)美又便于攜帶，相比于其他樂器更容易被普及,。

　　2016年的一天,，一位朋友跟郭亮閑談中說起，準(zhǔn)備到陽曲縣楊興小學(xué)捐贈學(xué)習(xí)用具,。郭亮一聽說到學(xué)校做公益,，二話沒說，特意為學(xué)校的孩子們準(zhǔn)備了一批陶笛一同前去,。

　　當(dāng)時學(xué)校才20多個孩子,，校領(lǐng)導(dǎo)跟他說，學(xué)校一直缺少專業(yè)的音樂老師,，有樂器也只是個擺設(shè),。“當(dāng)時感觸挺大的,，就想讓孩子圓一個音樂夢,。”郭亮把陶笛發(fā)給孩子們后,，就立馬上手教學(xué)，孩子們慢慢地將吹奏出的曲調(diào)連綴成曲……“看到他們稚嫩的臉上露出那種發(fā)自內(nèi)心的燦爛笑容,，我至今都難以忘記,。”

　　這件事后,，郭亮的“城鄉(xiāng)一對一,，共同學(xué)陶笛”的想法逐漸清晰。他自己創(chuàng)立了“山西陶笛文化交流有限公司”,，始終堅(jiān)持向貧困學(xué)校和福利院捐贈陶笛,、利用假期時間對全省范圍內(nèi)的音樂老師義務(wù)培訓(xùn)。截至目前,，累計受訓(xùn)的老師已達(dá)200余人,，受訓(xùn)的在校學(xué)生1300余人。

　　2020年9月,，郭亮帶著愛心人士捐贈的幾十支陶笛,，又來到忻州市繁峙縣大營鎮(zhèn)齊城小學(xué)義務(wù)支教。學(xué)校里幾乎都是留守兒童,，校長看到有老師來支教很激動,，知道郭亮是退伍軍人，就讓孩子們齊聲高唱《閃閃的紅星》,，這讓郭亮的內(nèi)心顫動,，也讓他更加堅(jiān)定了讓這些山里的孩子最大程度掌握一門樂器技藝的決心,。

　　每周一到兩趟，自己駕車來回600多公里,，風(fēng)雨無阻,。在堅(jiān)持了3個月后，老師和孩子們逐漸學(xué)會了陶笛演奏,，掌握了識譜的技能,。

　　郭亮說，現(xiàn)在雖然許多農(nóng)村小學(xué)也配備有一些音樂器材,，但幾乎沒有專業(yè)的老師,。他就想通過一對一的捐贈，讓一些農(nóng)村的孩子們也能有學(xué)習(xí)樂器的機(jī)會,。這是一個大計劃,，包括捐贈陶笛、免費(fèi)培訓(xùn)音樂老師,、愛心支教,、網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)等。

　　“一個人的力量是有限的,?！惫琳f。未來他將凝聚更多的志愿者和愛心人士參與其中,，讓更多的鄉(xiāng)村孩子能夠乘著音樂的翅膀,，奔向更廣闊的天地。