4月17日上午，太原日報社迎來了山西通寶育杰學校小學部四年級的320名小記者,，他們先后參觀了太原日報社全媒體指揮中心,、數(shù)字館,、超清虛擬演播室,，聆聽了資深記者的講座,，并參與互動交流,，開啟了一場沉浸式研學之旅,，零距離觸摸新聞的溫度與科技的力量,。
早8時許,，新聞大廈廣場前，精彩的舞龍表演和童聲大合唱,，展現(xiàn)了山西通寶育杰學校小記者們靈動活潑的風采,。隨后，在工作人員帶領下,，小記者們有序進入太原日報社,，開始參觀實踐。
在全媒體指揮中心,，工程師向小記者們介紹了全媒體編輯工作的流程,、太原日報社的融媒平臺建設，以及新媒體快速,、多渠道的新聞報道方式,，孩子們對新聞行業(yè)有了初步的了解?；顒蝇F(xiàn)場,，工程師還播放了太原日報社近日出品的《AI詩意太原》《跟著文物打太極》《“動”覽文物讓我們一起搖擺》等融入科技元素的融媒作品，當孩子們看到熟悉的城市,、文物以這樣有趣的方式呈現(xiàn)時,，都覺得大開眼界,。
在數(shù)字館，小記者們通過數(shù)字化展陳,，了解了報紙從鉛與火到光與電的發(fā)展歷程,，這里猶如一座寶庫，蘊藏著豐富的數(shù)字資源,。面對珍貴的歷史報刊電子檔案,，孩子們認真記錄，不時發(fā)出驚嘆,。超清虛擬演播室的體驗環(huán)節(jié)將活動推向高潮,，小記者們輪流坐上主播臺，在技術人員指導下體驗新聞播報,，過了一把“主播癮”,。
新聞大講堂現(xiàn)場，報社資深記者結合自身采訪經歷,，為小記者們講述了新聞背后的故事,，分享了新聞攝影技巧。孩子們聽得津津有味,，對課本外的知識有了更多了解,。互動環(huán)節(jié)中,，孩子們踴躍提問,，“怎樣發(fā)現(xiàn)新聞線索”“采訪中遇到困難怎么辦”等問題接連拋出，記者一一耐心解答,。
本次研學實踐活動,，搭建了一個提高學生綜合素質、培育新聞人才的平臺,。通過實地參觀,、親身體驗的方式，孩子們體驗融媒成果,，感受新聞魅力,，培養(yǎng)媒介素養(yǎng)?；顒咏Y束后,，小記者們紛紛表示，這次研學讓他們對新聞工作有了更直觀的認識,，也激發(fā)了他們對新聞行業(yè)的興趣,。
