　　社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)幼兒園開展航天科普活動，讓孩子們感受科學魅力,，十分必要,。中國“雜交水稻之父”袁隆平院士上小學時一次參觀園藝場，讓他對農(nóng)業(yè)科學產(chǎn)生了濃厚興趣,，自此一顆科學的種子在心底種下,。對于個人而言，童年時期的經(jīng)歷,，能激發(fā)好奇心和求知欲,，于未來影響深遠。當然,，科學素養(yǎng)不僅包括科學知識的掌握,，更涵蓋科學思維能力的培養(yǎng)。擁有良好的科學素養(yǎng),，在面對復雜問題時，能夠運用科學思維理性分析,、深入思考,，找到切實可行的解決方案。

　　家庭是孩子成長的第一環(huán)境,。家長要將科學知識融入日常,，比如在孩子提出“為什么”時，愿意耐心引導孩子一同查閱資料,、動手實踐,，尋找生活的答案。學校要將科學課作為“必修課”,，注重孩子的實踐和體驗,，用探究式的學習方法，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性,。此外,，要有效開發(fā)和運用科普場所、科研機構(gòu)等資源,，讓孩子們近距離接觸前沿科技成果,。

　　在科學的花園里挖呀挖,。科學的種子一旦種下,，便承載著希望和夢想,，讓我們珍視孩子的好奇心，靜待開花結(jié)果,。

（責編：鄢妮）