浙江杭州春季首場大規(guī)模線下人才招聘會,，830家企業(yè)推出2.1萬個崗位,，半數(shù)聚焦人工智能算法、大模型研發(fā),；華東理工大學春季重點單位專場招聘會,，前十號展位成了人工智能,、集成電路的“熱門求職走廊”……人工智能賦能千行百業(yè)，不少用人單位“擴招”相關(guān)崗位,。
“人工智能+”為就業(yè)市場提供新機遇,。當前，在就業(yè)市場活躍的人工智能崗位有哪些,？反映出怎樣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,？長期來看，人工智能產(chǎn)業(yè)哪些職業(yè)值得關(guān)注,？近日,，記者走進校園和產(chǎn)業(yè)應用一線采訪。
人工智能廣泛落地,，算法人才供需兩旺
寧夏吳忠利通區(qū)扁擔溝中心學校，是當?shù)刂腔壅n堂創(chuàng)新實踐應用項目試點校,。智慧教室里,，一堂語文課正在進行，學生們分組討論,，并通過平板電腦將答案上傳系統(tǒng),。
“27次問答,，追問占比22%?！毕抡n后,，教師收到一份人工智能課堂報告，涵蓋師生問答,、課堂行為等,，提醒其針對性地改進教學方法。這份報告源自2000公里外的廣東,，由廣州視睿電子科技公司研發(fā)的課堂智能反饋系統(tǒng)提供,。
“報告的生成離不開背后的算法工程師?！眳墙菔菑V東工業(yè)大學碩士生,，在視睿科技自然語言處理方向的算法工程師崗位實習,。這段時間,，他參與了課堂智能反饋系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理，以及大模型訓練,、評測工作,。
“系統(tǒng)搭載了教育大模型，我們對課堂環(huán)節(jié)進行多模態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析,，讓系統(tǒng)準確捕捉師生問答等有效信息,，反復學習這些數(shù)據(jù)?！眳墙菡f,，與此同時，將教育教學理論轉(zhuǎn)換為人工智能掌握的語言,，訓練其提出專業(yè)建議,。
隨著人工智能技術(shù)向更多場景延伸，“人工智能+”浪潮以前所未有的速度,，改變著人們的工作與生活,。“人工智能+教育”“人工智能+金融”“人工智能+醫(yī)療”……傳統(tǒng)行業(yè)迎來智能化新機遇,。
以視?？萍紴槔渲鳡I的液晶顯示主控板卡,、交互智能平板等人工智能產(chǎn)品,，廣泛應用于家電、教育,、企業(yè)服務等領(lǐng)域,?！叭斯ぶ悄芗夹g(shù)涉及研發(fā),、生產(chǎn),、服務全流程,，需要大量算法人才?！惫臼紫夹g(shù)官楊銘表示,。
在多地春招市場,，算法工程師崗位供需兩旺,。招聘平臺數(shù)據(jù)顯示,，今年春招,，機器人算法工程師招聘同比增長超30%,。從行業(yè)分布看,，招聘機器人算法工程師最多的行業(yè)是人工智能,。
“一方面,，要對現(xiàn)有大模型進行性能調(diào)優(yōu)及工程化落地,，通過技術(shù)創(chuàng)新降成本,；另一方面,，需突破具身智能,、多模態(tài)融合等技術(shù)瓶頸,。這些技術(shù)需求，帶動了算法工程師等崗位的招聘需求,?！睏钽懻f,，“數(shù)理基礎(chǔ)扎實、動手能力強的學生,，只要具備一定的人工智能學習背景，我們就非常歡迎,?！?/p>
算力需求激發(fā)關(guān)鍵硬件發(fā)展?jié)摿Γ瑸榍舐殠砝?/strong>
算力是人工智能發(fā)展的核心要素之一,。人工智能在各領(lǐng)域的快速應用發(fā)展,，也增加了對高算力、高性能的人工智能加速器的需求,，相關(guān)產(chǎn)品產(chǎn)量快速增長,。
“人工智能加速器是專門用來加速人工智能任務處理的硬件，能快速理解大量信息,，幫助手機、電腦等設(shè)備完成以往難以高效解決的任務,，比如圖像識別,、語音識別,、自然語言處理等,?！鄙虾＝煌ù髮W博士研究生王旭航即將畢業(yè),，入職上海華為技術(shù)公司從事研發(fā)工作,。
“讀博期間，我見證了人工智能從起步進入‘深思考’階段，用戶需求指數(shù)級增長,。這讓我們相關(guān)專業(yè)的學生在找工作時,，選擇面更寬了,。”王旭航說,，這幾年明顯感到人工智能加速器研發(fā)崗位的需求在增加,，“我應聘的崗位今年還招了幾名博士生和碩士生?！?/p>
“在企業(yè)辦公,、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等場景中，高效部署人工智能加速器非常重要,。我未來參與研發(fā)的主要涉及通信領(lǐng)域,，通過設(shè)計專用的人工智能加速器提高運行效率,?！蓖跣窈浇榻B,。
根據(jù)中國人工智能計算力發(fā)展評估報告,，2024年我國智能算力規(guī)模同比增長74.1%?！斑@意味著人工智能加速器作為關(guān)鍵硬件,，將有更大的發(fā)展?jié)摿褪袌隹臻g,。”上海交通大學人工智能學院教授張婭表示,，對有志于投身這場科技革命的年輕人來說,，正是抓住機遇的時候。
這兩年,，張婭指導的一些學生也進入科技企業(yè)從事相關(guān)工作,?！叭斯ぶ悄芗铀倨髟O(shè)計和研發(fā)是跨學科的,，不僅需要深厚的電子工程知識，還要對計算機體系結(jié)構(gòu),、機器學習算法有較深刻理解,?！睆垕I說,，相關(guān)團隊通常由軟件工程師、硬件工程師和系統(tǒng)架構(gòu)師等組成,，“行業(yè)對專業(yè)人才的需求很大,，為學生求職帶來利好,。”
采訪中記者發(fā)現(xiàn),，有的地方積極布局算力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，招商、引才同步推進,，通過項目落地匯聚人才要素,。多地在人工智能人才吸引和產(chǎn)業(yè)布局方面主動作為，以在人工智能產(chǎn)業(yè)競爭中贏得先機,。
建造維護“數(shù)字高速公路”,，相關(guān)崗位增加
“請規(guī)劃最快的回家路線?！焙贾菀幻囍髯M汽車,，對著車內(nèi)搭載的智能系統(tǒng)發(fā)出指令。幾乎同一時間,，車輛啟動導航,，根據(jù)實時交通信息選擇最佳路徑。要想語音指令快速響應,，讓系統(tǒng)迅速做出可靠判斷,，就需要數(shù)據(jù)傳輸更高效。
數(shù)據(jù),，是人工智能大模型訓練的“燃料”,。通過海量數(shù)據(jù)的訓練，大模型才能具備強大的泛化能力,。近年來,，數(shù)據(jù)科學家、分析師,、工程師等,，成為人工智能領(lǐng)域較受歡迎的崗位。與此同時,，一些聚焦技術(shù)底座的職業(yè),，因其處于打基礎(chǔ)、利長遠的重要環(huán)節(jié),，也受到科技企業(yè)關(guān)注,。
浙江大學應屆畢業(yè)生席少珂前不久通過校園招聘，收到阿里云智能集團的錄用通知,，崗位是網(wǎng)絡技術(shù)高級開發(fā)工程師,。“我報考的基礎(chǔ)設(shè)施事業(yè)部負責為用戶提供計算,、存儲,、網(wǎng)絡等基礎(chǔ)云服務,。”在她看來,，這個崗位就是為人工智能世界建造和維護“數(shù)字高速公路”“超級計算工廠”,。
“大模型訓練過程中，海量數(shù)據(jù)進出服務器,。我們會研究設(shè)計更寬敞快速的數(shù)據(jù)通道,，讓訓練速度更快、成本更低,?！毕夔嬲f，數(shù)據(jù)既要“跑得快”,，還要“不迷路”,。比如，當服務器宕機,，數(shù)據(jù)傳輸需要自動切換路線,，繞過“危險路段”?！拔覀兊墓ぷ骺梢宰屓斯ぶ悄芑A(chǔ)設(shè)施更高效,、更穩(wěn)定?！?/p>
這類崗位需求為何增加,？席少珂認為：首先,，人工智能網(wǎng)絡基礎(chǔ)設(shè)施涉及硬件傳輸,、協(xié)議設(shè)計、故障容錯等多個細分領(lǐng)域,，需要大量網(wǎng)絡“匠人”各展所長,。其次，技術(shù)底座一旦出問題,，會影響用戶安全,、企業(yè)利益，這就要求每個技術(shù)細節(jié)極致打磨,。最后,，隨著人工智能快速發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)必須同步升級,，既要追趕現(xiàn)有技術(shù),，又要預研未來需求，需要更多人手參與快速迭代,。
據(jù)介紹,，阿里巴巴集團已啟動春季2026屆實習生招聘,。更加注重人工智能方向，相關(guān)崗位占比近五成,；部分人工智能業(yè)務部門占比更高,，在阿里云超80%。阿里云資深招聘總監(jiān)曹彬介紹,，公司涉及數(shù)據(jù)的崗位增多,。比如多模態(tài)工程師，開發(fā)和優(yōu)化支持文本,、圖像,、音頻、視頻等多模態(tài)數(shù)據(jù)的人工智能模型,；再如合規(guī)專家,，制定人工智能系統(tǒng)的數(shù)據(jù)隱私保護策略，確保技術(shù)應用符合法律法規(guī),。
校園招聘中,，人崗相適度如何？曹彬告訴記者,，隨著新崗位需求擴大,，存在一定的人才結(jié)構(gòu)性短缺?！皬钠髽I(yè)用人角度看,，打好理論基礎(chǔ)的同時，希望增加與應用場景相關(guān)的實踐經(jīng)歷,，人才培養(yǎng)與技術(shù)迭代同頻共振,。”
面對產(chǎn)業(yè)發(fā)展“熱度高”,，專家表示,，人才培養(yǎng)要“冷思考”?！靶袠I(yè)對高層次,、具備綜合能力的人工智能人才有著較大需求?！敝袊茖W院自動化研究所研究員王亮表示,，近年來高校人工智能專業(yè)的報考升溫，但關(guān)鍵在于優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),，注意質(zhì)量的提升和人才的合理分布,。未來，隨著人工智能技術(shù)深入應用,，不同層次和領(lǐng)域的人才需求會更加細分,，高校在專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)計上應更加注重人才的差異化培養(yǎng),，以適應不同產(chǎn)業(yè)方向的需求。
