　　廢棄自行車改造本身就是一堂生動的實(shí)踐課。從分類整理到拆卸維修，從噴漆貼標(biāo)到整裝掛牌,，每個環(huán)節(jié)都考驗(yàn)著學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維,。變廢為寶是一種難得的勞動實(shí)踐，打破了傳統(tǒng)課堂的邊界,，讓知識在實(shí)踐中生根發(fā)芽,。學(xué)生們掌握了實(shí)用技能，又在創(chuàng)造價(jià)值的過程中體悟到勞動的尊嚴(yán)與快樂,。

　　公益單車的流動軌跡勾勒出綠色校園圖景,。當(dāng)看到公益單車整齊地停放在路旁，當(dāng)騎上公益單車穿梭在校園里,，綠色的出行理念正悄然融入到學(xué)生們的日常生活和學(xué)習(xí)中,。潤物細(xì)無聲的教育方式，比任何說教更能喚醒學(xué)生的生態(tài)自覺,，在便利出行的同時(shí),，為構(gòu)建綠色校園、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量,。

　　太原理工大學(xué)“公益單車”項(xiàng)目啟動,，實(shí)現(xiàn)了勞動教育與生態(tài)保護(hù)的深度融合，是一種有益啟示,。在新時(shí)代背景下,，高校應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育方式方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐和公益活動,，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。

　　勞動教育不應(yīng)局限于傳授技能,，更要成為價(jià)值觀塑造的重要載體,。期待更多學(xué)校以實(shí)踐育人為導(dǎo)向,，在服務(wù)社會中培育有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,，共同繪就美麗中國的青春畫卷,。

（責(zé)編：張佩）