近一個月以來,，新建路小學(xué)教育集團開展了校園童話節(jié)項目化學(xué)習(xí),，通過閱讀童話、創(chuàng)編童話,、演繹童話等形式,，增強學(xué)生文化素養(yǎng)和審美能力，幫助兒童塑造良好品格,，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度,，實現(xiàn)德智體美勞教育的相互融合與滲透。
校園童話節(jié)開始的半個月內(nèi),，學(xué)生們在老師們的帶領(lǐng)下,，從不同學(xué)科角度感知童話的魅力，以獨立研究,、小組合作,、親子學(xué)習(xí)等方式完成資料搜集和整理，完成學(xué)習(xí)實踐單,。比如,，科學(xué)學(xué)科引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮奇思妙想，用環(huán)保材料為童話形象制作服飾或道具,，帽子秀,、面具秀、首飾秀,、服裝秀等充分展示了學(xué)生對童話世界的理解,。
在第一階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，校園童話節(jié)又結(jié)合該校“竹蜻蜓”教學(xué)教研元素,，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己擅長的活動進一步探究,，并搭建充分的展示平臺，給予學(xué)生個性表達機會,。通過童話故事推薦官、童話創(chuàng)編大師,、童話世界繪畫師,、童話故事大王、童話歌曲大賽等,，學(xué)生的語言表達能力和溝通能力得到了提升,。
校園童話節(jié)的高潮部分是童話嘉年華活動，以年級為單位展示童話劇,。學(xué)生們還在表演中植入《黑神話：悟空》,、中國古典詩詞、山西古建和文物等元素,，充分展現(xiàn)了項目化學(xué)習(xí)成果,，表達了學(xué)生們對真善美的追求和對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛。
