張斐翔為學(xué)生們講解
展覽有四個(gè)單元：滄海遺珠,、天工開(kāi)物,、浮生萬(wàn)象、匠心獨(dú)運(yùn),，從不同角度介紹了不同時(shí)期景德鎮(zhèn)窯瓷器的特點(diǎn),、工藝以及紋飾，儼然是一部濃縮的陶瓷史,。跟隨張斐翔的講解,，承載著古人生活情趣和審美追求，展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力的生活畫(huà)卷,，徐徐展開(kāi),。
“古陶瓷標(biāo)本，是古代陶瓷器皿的殘片或由其修復(fù)而成的器物樣本,，是一種獨(dú)特的古文化資源,。盡管它們并不完整，但其反映出的紋飾,、工藝特征等信息,，同樣具有研究?jī)r(jià)值與學(xué)術(shù)價(jià)值，是陶瓷考古的重要史料,。景德鎮(zhèn)窯古陶瓷標(biāo)本，是此次展覽的主題,?！睆堨诚杼咸喜唤^,，許多歷史、文化知識(shí)脫口而出,，表達(dá)出比同齡人更多的思考與熱愛(ài),。
張斐翔對(duì)瓷文化的熱愛(ài)，源于從小對(duì)老物件的敏感,。五六歲開(kāi)始,，他就對(duì)家中舊的錢(qián)幣、奶奶家的舊木盆等老物件表現(xiàn)出不一般的喜歡,，長(zhǎng)大后,，古鎮(zhèn)、古城,、博物館是他最愛(ài)去的地方,，路過(guò)不起眼的古玩小攤，他都會(huì)蹲在攤前細(xì)細(xì)觀察,，任憑父母怎么叫都不走,。“古老”的味道讓他癡迷,。
查閱世界知名博物館的圖錄,，走訪全國(guó)各地的博物館，拜訪文物專家,、結(jié)識(shí)有關(guān)老師……課余時(shí)間,，與歷史對(duì)話，是張斐翔成長(zhǎng)路上一直的探索,?！皻v史給我們留下的是冰冷的器物，但是我們能從中感知其傳達(dá)的信息,，這些是藝術(shù),，是歲月沉淀，本身就很有吸引力,，是會(huì)‘說(shuō)話’的,。”看過(guò),、聽(tīng)過(guò),、觸摸過(guò)之后，張斐翔對(duì)歷史有著自己的認(rèn)知,。漸漸地,，他明確了自己的收藏和深入研究的方向——明清景德鎮(zhèn)窯瓷器，并且一直沉浸在收藏瓷器的快樂(lè)中,。
今年9月,，順利考入太原四十八中學(xué)校的張斐翔創(chuàng)立了文物研究社團(tuán),，并找到一群志同道合的朋友。他們決定辦一個(gè)展覽,，讓更多人看到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化就在身邊,。在校團(tuán)委的協(xié)助下，該校的歷史組,、社聯(lián),、廣播社、文學(xué)社,、攝影社,、書(shū)法社、美術(shù)社,、戲劇社的師生都主動(dòng)參與展覽的籌備中,。學(xué)生們自己布展，反復(fù)對(duì)比斟酌瓷片名字,，寫(xiě)解說(shuō)詞,，設(shè)計(jì)展板、增設(shè)燈光……展覽的每一個(gè)細(xì)節(jié)都精心設(shè)計(jì),，實(shí)踐能力得到了鍛煉,。
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示：“為促進(jìn)學(xué)生全面且富有個(gè)性的成長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,，培養(yǎng)和發(fā)掘?qū)W生的潛能,，提高自信心和成就感，多年來(lái),，太原四十八中學(xué)校堅(jiān)持以人為本,、善待師生、多元發(fā)展,、人人成功的辦學(xué)理念,，為學(xué)生們搭建展示才華的舞臺(tái)，在展示與表達(dá)中展現(xiàn)自我,，讓他們盡情展現(xiàn)自我才能,、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！?/p>
