迎澤法院日前組織法官隊(duì)伍，走進(jìn)太原市第三十七中學(xué)文源校區(qū)開展普法宣傳活動(dòng)，為校園師生送上了一份豐富的法治大餐。(“并州新聞”客戶端12月9日)
普法教育應(yīng)讓學(xué)生身臨其境，因?yàn)榉删驮诿恳粋€(gè)公民身邊,。
聽取真實(shí)案例，學(xué)生們更有代入感,。選取有代表性的案例,，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等,，以生動(dòng)的方式講述這些案例的發(fā)生過程,、造成的后果以及法律的裁決，讓人切實(shí)感受到法律與日常生活息息相關(guān),，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)法律,、遵守法律的積極性和主動(dòng)性。
學(xué)?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行角色扮演,，模擬法庭審判、糾紛調(diào)解等場景,。在這個(gè)過程中,，學(xué)生們親自扮演法官、律師,、當(dāng)事人等角色,，親身體驗(yàn)法律程序和法律的力量。
要利用好多媒體資源,，通過播放普法紀(jì)錄片、普法電影,、動(dòng)畫短片等,，以視覺和聽覺的沖擊吸引學(xué)生的注意力。將復(fù)雜的法律問題以通俗易懂的方式呈現(xiàn)出來,，潤物細(xì)無聲,，普法效果更好,。
要注重與學(xué)生的互動(dòng)交流。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的疑問和想法,，讓他們積極參與到法律問題的討論中。教師可以引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題,，培養(yǎng)他們的法律思維和批判性思維能力,。只有當(dāng)學(xué)生們真正參與其中，發(fā)表自己的見解,，才能更好地理解法律,。
讓學(xué)生們在教育過程中產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)法律意識,，成為知法,、守法、用法的新時(shí)代公民,。
