在第40個教師節(jié)來臨之際,，市領(lǐng)導(dǎo)專程看望慰問了我市中小學(xué)教師,，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯祝福。
一句“老師好”,，凝聚了社會共識,，老師越受尊重，教育越有希望,，國家越有前途,。
“尊師重教”出自《禮記·學(xué)記》，是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育,、教學(xué)問題的論著,。尊師重教關(guān)乎民族未來，正如戰(zhàn)國時(shí)期荀子在《荀子·大略》中提出：“國將興,，必貴師而重傅,；國將衰，必賤師而輕傅,?！?/p>
從1985年設(shè)立教師節(jié)，到1993年頒布《中華人民共和國教師法》,，再到今年印發(fā)《中共中央國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,。四十載春風(fēng)化雨，與國力強(qiáng)盛相伴的，是尊師重教傳統(tǒng)不斷得以弘揚(yáng),，是教師地位的持續(xù)提高,。
尊重教師，就是要尊重知識,、尊重創(chuàng)造與人才,，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。教師是人類文明的傳承者,，有高水平的教師,，才能有高質(zhì)量的教育，國家的發(fā)展才能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。尊師重教不是一句空話,，多年來，黨和政府先后出臺了一系列重大舉措,，改善教師的工作和生活狀況,，提高教師的收入水平，千方百計(jì)幫助農(nóng)村教師排憂解難等,，提升了教師的社會地位和職業(yè)地位,，使尊師重教蔚然成風(fēng)。
尊師重教,，就是要尊重老師的專業(yè)性和權(quán)威性,，為他們減負(fù)，讓他們?nèi)硇耐度虢逃聵I(yè)當(dāng)中,。同時(shí),，廣大教師也要樹立遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，靜下心來教書,，潛下心來育人,，努力做學(xué)生為學(xué)、為事,、為人的“大先生”,，做好學(xué)生成長路上的指導(dǎo)者和引路人。
