“鄰居們,，誰家有不要的舊掛歷,、包裝紙、牛皮紙,？我想拿來給孩子包書皮,。”8月25日,，居民陳女士在小區(qū)業(yè)主群留言,。記者采訪發(fā)現(xiàn)，隨著人們節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),，臨近開學(xué),，不少家長一改購買塑料書皮的做法，提前收集書皮紙,，包書皮正在刮起低碳環(huán)保風(fēng),。
書皮熱銷
對(duì)中小學(xué)生來說，包書皮已成為一種開學(xué)儀式,。即將開學(xué),，市面上的書皮銷量也逐漸火爆。
在各學(xué)校周邊均有書皮售賣,，但多以塑料材質(zhì)為主,。一種是塑料書套,，可以直接套在書本外面，包括全透明型和磨砂型,；一種是塑料書膜,，類似于手機(jī)貼膜，可直接粘在書的封面,、封底上,，貼合度較好。
后鐵匠巷一處文具店內(nèi),，陳列著各種尺寸的塑料書皮,。店員表示，一下子進(jìn)了很多貨,，希望能在開學(xué)期間多賺一點(diǎn),。
家住滌綸廠小區(qū)的朱女士，有一兒一女,，都在讀小學(xué),。每次開學(xué)，孩子們都會(huì)抱回一大摞新書,，當(dāng)天要包上書皮,。為圖省事，她都是去文具店買現(xiàn)成的書膜,。只要告訴店主幾年級(jí),，10元至20元可買齊一套，回來很快就能貼好,。
回歸傳統(tǒng)
新學(xué)期,，朱女士打算換成紙質(zhì)材料，自己動(dòng)手包書皮,。上周,，她向鄰居要了不少舊掛歷，足夠用,。
“塑料制品不利于環(huán)保,。平時(shí)買菜、逛超市,，很多人換成可循環(huán)使用的帆布袋,，就連收到的快遞，塑料包裝材料也明顯少了,?！彼f，包書皮更應(yīng)該考慮到環(huán)保因素,。塑料書皮雖然方便,，卻與塑料袋一樣,，丟棄后不容易降解，會(huì)形成污染,。
另外,，塑料書皮主要分為PE(聚乙烯),、PP(聚丙烯),、PET(滌綸樹脂)和PVC(聚氯乙烯)等，有的聞上去還有一股味道,。有家長擔(dān)心,，過多接觸會(huì)對(duì)孩子健康有影響。
記者了解到,，早在2019年,，教育部、生態(tài)環(huán)境部,、市場監(jiān)管總局和中國科協(xié)4部門就聯(lián)合發(fā)布通知,，要求各地努力實(shí)現(xiàn)“無塑開學(xué)季”，學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生使用塑料書皮,，尤其不能使用有問題的塑料書皮,。
規(guī)定得到很多學(xué)生和家長的響應(yīng)。越來越多的人愿意選擇更為質(zhì)樸,、環(huán)保的紙質(zhì)書皮,。每逢新學(xué)期，不少社區(qū)還會(huì)開展“綠色包書皮”活動(dòng),。
美好回憶
說起包書皮,，很多“70后”“80后”記憶猶新。
“小時(shí)候,，家人用舊報(bào)紙包書皮,，當(dāng)時(shí)主要包語文和數(shù)學(xué)書，學(xué)期中間用爛了,，再重新包一次,，雖然有點(diǎn)麻煩，卻很有成就感,?！?7歲的市民陳剛說，上小學(xué)時(shí),，開學(xué)領(lǐng)新書回家第一件事,，就是和媽媽坐在一起包書皮?！氨M量讓書處在整張紙的中間位置,，壓出輪廓,，剪出兩個(gè)梯形折口……”媽媽手把手教他怎么剪裁，怎么折角,。包好后,，再工工整整地在封面寫上“語文”“數(shù)學(xué)”等，算是大功告成,。
“現(xiàn)在想想,，包書皮不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)活，還承載著許多親情和回憶,?！标悇傉f，同學(xué)們還會(huì)比較誰的書皮紙更漂亮,，要是包得好,，還是一種驕傲?！耙黄鸢鼤?，是一個(gè)跟孩子溝通交流的好機(jī)會(huì)?！比缃?，他也陪自己的孩子包書皮，已經(jīng)堅(jiān)持了5年,，新學(xué)期依然會(huì)如此,。
動(dòng)手有益
開學(xué)前，一些社區(qū)在包書皮這件“小事”上加以引導(dǎo),。8月24日,，十余名小學(xué)生來到玉園南社區(qū)，跟著志愿者學(xué)習(xí)環(huán)保包書皮,，志愿者將過期海報(bào)裁剪后,，分發(fā)給大家，作為書皮紙,。
有家長發(fā)愁,，也想自己包，可掛歷紙不好找,。社區(qū)工作人員介紹,，生活中還有很多紙張適合當(dāng)書皮，孩子小時(shí)候的畫報(bào),，展開后尺寸挺合適,；買糕點(diǎn)、衣服贈(zèng)送的購物袋,，拆開鋪平,，足夠兩本書用,。
公園路玉門花園小學(xué)數(shù)學(xué)老師楊佳表示，包書皮藏著大學(xué)問,，一張書皮就是一門“課程”,。比如，當(dāng)通過制作書皮培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣時(shí),，就滲透了“德育”,；當(dāng)學(xué)生思考如何利用工具設(shè)計(jì)書皮時(shí)，就助推了“智育”,；設(shè)計(jì)和制作書皮還可以鍛煉粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作,，就加強(qiáng)了“體育”；當(dāng)學(xué)生發(fā)揮聰明才智去做出一個(gè)漂亮的書皮時(shí),，就帶動(dòng)了“美育”；當(dāng)親子一起制作書皮時(shí),，就促進(jìn)了“家庭教育”,。
