　　故事講述，安迪的父親大衛(wèi)·艾德格林,，網(wǎng)友稱“大衛(wèi)爺爺”,，是改革開放后較早一批來中國高校工作的外籍教師。1984年至1985年,、1989年至1992年,，他和妻子凱茜曾在山西大學(xué)外語學(xué)院工作過。安迪有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹,，他們兄妹三人都跟父母在山西太原生活過,。

　　2023年11月，安迪和兒子邁卡陪同艾德格林來到中國,，開啟了他們祖孫三代的中國之旅,。知道安迪和艾德格林回來了，艾德格林在山西的老朋友們特地設(shè)宴款待他們,，他們大多是安迪父母在中國的同事,，跟安迪一家有著三四十年的交情，至今他們?nèi)允智逦赜浀酶驳弦患蚁嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

　　1984年,，安迪的父親，當(dāng)時(shí)42歲的艾德格林出于對中國文化的好奇,，特別想去中國體驗(yàn)一番,，安迪的母親凱茜也非常支持這一想法。艾德格林是美國賓夕法尼亞州立大學(xué)教育管理專業(yè)博士,，凱茜也是大學(xué)畢業(yè),，良好的教育背景讓他們獲得了來中國工作的機(jī)會(huì),。

　　山西大學(xué)是安迪的父親最想回來看看的地方。2021年,，山西大學(xué)建成了東山校區(qū)外語實(shí)驗(yàn)室,。對于這個(gè)外語教學(xué)新場所，艾德格林一直想來感受一下,。如今的教學(xué)條件今非昔比,，艾德格林為這種變化感到振奮。

　　太原五一廣場的“英語角”,、山西省乒乓球訓(xùn)練基地,，都是安迪一家這次中國之行的重要一站，這些地方都留下了他們曾經(jīng)美好的記憶,。

　　兩次來中國教書,，艾德格林和妻子培養(yǎng)了300多名外語人才。他們離開中國前的最后一天,，學(xué)生們想請艾德格林在當(dāng)年的教室給他們再上一堂課,。雖然時(shí)隔多年，艾德格林一進(jìn)門還是認(rèn)出了在座的每一位學(xué)生,。一節(jié)課45分鐘很快過去了,，同學(xué)們感恩這次的相聚，更感恩艾德格林曾經(jīng)影響他們一生的教誨,。

　　看到父親和學(xué)生們重逢的場面,，安迪深受感動(dòng)。1984年13歲的他第一次跟隨父母來中國的時(shí)候,，并不是很情愿,。但是一年后該回國的時(shí)候，他已不想離開,。1989年,，當(dāng)?shù)弥改敢诙蝸碇袊ぷ鳎?8歲的安迪推遲了上大學(xué)的時(shí)間，跟隨父母再次來到太原,，他利用自己的英語特長,，給山西大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生們輔導(dǎo)英語。同父親一樣,，回到美國后，安迪一直從事中美教育交流工作,。

　　從1992年回到美國,，32年間，安迪的父親艾德格林已往返中國40多次,，安迪也被人稱為“中國通”,，他們都希望跟中國的這份緣分能一直延續(xù)下去。安迪說：“在很多人眼里，短視頻中的我是老外,，但是每次來中國,，就是回家的感覺，尤其是山西太原,?！?/p>

（責(zé)編：張杰）