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節(jié)儉美德 滋潤(rùn)人心

——記太原市“文明家庭”張雅親一家

來(lái)源:太原日?qǐng)?bào) 作者:張國(guó)英 2024年02月23日 08:59

  陽(yáng)曲縣泥屯鎮(zhèn)松樹(shù)小學(xué)教師張雅親崇尚環(huán)保節(jié)儉,,不只體現(xiàn)在理念上,,更體現(xiàn)在行動(dòng)上,。20多年前,,她踏上教書(shū)育人之路時(shí),還是個(gè)初出茅廬的小姑娘,,如今已是心懷大愛(ài)的教學(xué)中堅(jiān)和勤儉持家的好榜樣,。2023年,,太原市表彰“文明家庭”,,張雅親家庭位列其中,。張雅親說(shuō),當(dāng)節(jié)儉變成大家共同追求的時(shí)尚,,對(duì)社會(huì)同樣是一種貢獻(xiàn),。

  作為小學(xué)教師的張雅親相信引導(dǎo)的力量,因?yàn)樗恰昂⒆油酢?,她深知孩子長(zhǎng)大成什么樣子,,家長(zhǎng)和教師的重要作用是不言而喻的,。“我們教育孩子,,環(huán)保節(jié)儉是一種美德,更是一種責(zé)任,,只說(shuō)還不夠,,一定要以身作則才行”。

  張雅親的女兒現(xiàn)在是高中生,,媽媽從小崇尚節(jié)儉的教育,,早已深植于心?!皨寢尨┑囊路膩?lái)不專挑貴的買,,只要穿得大方合體就好?!倍δ咳?,女兒在養(yǎng)成不鋪張不浪費(fèi)好習(xí)慣的同時(shí),還學(xué)會(huì)了條理學(xué)習(xí),、健康生活,。從小學(xué)到高中,女兒只用過(guò)三個(gè)書(shū)包,。第一次換書(shū)包,,因?yàn)樯铣踔校瑫?shū)本放不下,。第二次換書(shū)包,,是上高中,同樣的原因,。節(jié)假日,,母女倆在市內(nèi)出行,經(jīng)常一起蹬自行車,,她倆都覺(jué)得綠色出行好處多,,自由又快樂(lè)。

  “女兒小時(shí)候讀書(shū)寫(xiě)字,,鉛筆,、橡皮用短了舍不得扔,整整齊齊收集了一盒子,?!睆堁庞H說(shuō),那時(shí)女兒不懂太多道理,,只是覺(jué)得扔不得,。她認(rèn)為,,節(jié)儉不是縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年,而是不隨意揮霍和浪費(fèi),。節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水,,物盡其用,,才是充分利用資源,實(shí)現(xiàn)節(jié)儉的途徑,。

  張雅親與公婆住在一處,,在環(huán)保節(jié)儉問(wèn)題上,全家人不約而同達(dá)成共識(shí),。房間選用節(jié)能燈,,用水注意節(jié)約。洗衣機(jī)洗完衣服的水經(jīng)常二次利用,,用來(lái)洗拖布擦地,。至于隨手關(guān)水龍頭這些小事,全家均已形成默契,,無(wú)需多言,。

  作為教師,在日常教學(xué)中,,張雅親對(duì)學(xué)生言傳身教,,潛移默化影響孩子樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)。用完的數(shù)學(xué)作業(yè)本,,她常常鼓勵(lì)孩子們接著用,,利用空白處當(dāng)草稿紙練題。

  張雅親的愛(ài)人與其是同行,,參與縣教育局包聯(lián)村工作,,去年發(fā)起了“愛(ài)心衣屋”活動(dòng),影響廣泛,。張雅親積極響應(yīng),,在學(xué)校也大力組織開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng),為鄉(xiāng)村五保戶和家庭經(jīng)濟(jì)條件有限的孩子們捐贈(zèng)衣物,?!艾F(xiàn)在不少家庭存留有因身材變化等原因再也用不上的外套、棉服等衣物,。我們集中起來(lái),,送給附近村莊有需求的老人小孩,也算是節(jié)儉環(huán)保,、互惠互利的一件事情,?!?/p>

  “環(huán)保節(jié)儉不只顯現(xiàn)個(gè)人品德,更體現(xiàn)國(guó)家和民族勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的精神,。”張雅親溫和而堅(jiān)定地說(shuō),。

(責(zé)編:張佩)