1月17日,，杏花嶺區(qū)實驗小學組織一,、二年級全體師生開啟了一場“尋美太原名片、云享樂考之趣”的樂考之旅,，在做中學,、考中學，探索太原之美,，根植學生文化自信,，提升學生綜合素養(yǎng)。
本次樂考,，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了發(fā)現(xiàn),、探索家鄉(xiāng)太原之美的真實情景，學生們可以打卡太原北齊壁畫博物館等19個太原“景點”,，收集太原特色名片,，從不同角度發(fā)現(xiàn)太原的自然之美、文化之美,、建筑之美,、藝術(shù)之美?？碱}的設(shè)置也頗為用心,，將一、二年級的語文,、數(shù)學,、美術(shù)、音樂,、體育等內(nèi)容,，以學科整合的方式，融入到尋美太原名片中,，讓孩子們既云游了太原,，又考察了相關(guān)的學科知識。
在整個尋美樂考過程中,，針對學生的學情和考情,，老師們會給予不同形式的評價。每闖一關(guān),，學生可以得到一張?zhí)?，集齊名片,，可以成為寒假研學小小志愿者。學生還可以得到老師送出的“智慧龍”“進步龍”“表達龍”等,。多元立體的評價,，讓尋美樂考之旅充滿趣味。
樂考是一次總結(jié),，也是一個開始,。該校還將太原明信片裝訂成《寒假研學指導手冊》，發(fā)放給學生,，激勵他們在寒假中融入太原的歷史文化,。
（責編：范婉璐）
