圖為社區(qū)組織學生開展志愿服務,。 (圖片由受訪單位提供)
初一學生小瑀,，有一個“銀行”賬號,，不過里面存的不是金錢,，而是“道德幣”,。他在假期或雙休日參與志愿服務實踐活動,，都被兌換成一定量的“道德幣”,。反之,，如有不良的行為習慣,，也將消費一定的“道德幣”,。這個賬戶,，成了他參與社會道德實踐的生動記錄,。在青少年中推廣“道德儲值”這一做法,，成了新建南路第三社區(qū)的特色品牌,。經(jīng)過多年的嘗試,，“崇德向善、見賢思齊”的良好道德氛圍在校園中日漸濃厚,。一定程度上,，讓青少年在實踐中提升了綜合能力,，用志愿服務點亮成長之路,；在服務中造炬成陽,，用青春朝氣引領文明風尚,。
品德量化存“銀行”
周六,，15歲的小孫沒有睡懶覺,，吃過早飯，跟著網(wǎng)格員走進新澤公寓小區(qū),，看望87歲的獨居老人胡大爺?！盃敔敽?，我來看您了,?！泵看我姷叫O，老人總是欣喜不已,。
擦桌子,、掃地、扔垃圾……忙完這些,，小孫和網(wǎng)格員分坐老人兩側,，聊著最近學校,、社區(qū)的趣事。老人瞇著眼，認真地聽。老人腿腳不好,，很少外出,。只要沒有其他安排,，小孫每周都會過來,，幫著干點家務,，陪著老爺爺說會兒話,。
這一老一少,，儼然成了“忘年交”,。這份友誼,，源自社區(qū)與學校共同開展的“道德儲值”公民道德建設實踐活動。
在新建南路第三社區(qū),，有“兩多”：一是老舊小區(qū)多,，失能、獨居,、高齡的老年群體占比較大,；二是居住在本轄區(qū)的學生多。為更好地服務特需人群,，擴充服務力量,，社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)的太原市第三十七中學，從2014年起,，持續(xù)推出“道德儲值”公民道德建設實踐活動,。
何謂道德儲值？簡言之,，就是仿照銀行的形式,，把青少年在社區(qū)、學校,、家庭的優(yōu)秀道德行為,，量化成分值。例如,，學生開展道德實踐活動每滿1個小時,，便能兌換成一定量的“道德幣”，計入他們的“賬戶”中,。如有不良的行為習慣,，也將消費一定的“道德幣”。這筆無形道德資產(chǎn)的增減,，讓學生們對行為規(guī)范的遵守,，從被動轉化為主動。
社區(qū)黨委書記兼居委會主任李明月介紹,，社區(qū)與學校共同協(xié)商活動類型,，征求學生意見后，利用寒暑假,、節(jié)假日和課余時間,，組織他們?yōu)槔稀⑷?、病,、殘,、軍烈屬等特需人群提供志愿服務?/p>
在春節(jié)，社區(qū)帶領學生志愿者,，書寫春聯(lián),，為空巢老人送上門；在臘八節(jié),，熬制臘八粥,，送給街頭辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工；在中秋節(jié),，制作精美的月餅,，送到執(zhí)勤交警手中；每周五,，有學生主動到社區(qū)報到,，參加“公益一小時”志愿服務……
每次舉辦服務，時間雖不長,，但一次次累加起來,，潛移默化地讓“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿服務理念，逐漸深植到了學生心中,。
學生表現(xiàn)入“賬本”
周五,，鐵三局小區(qū)內(nèi)，來了一群穿著紅馬甲的小志愿者,。他們干勁十足,，三五成群，彎腰撿拾著煙頭,、果皮,、廢紙、塑料袋,、酒瓶等垃圾雜物,，裝袋投入垃圾清運車。經(jīng)過近1個小時的努力,，院里整潔許多,。
這是社區(qū)、學校共同組織的一次“靚麗星期五”活動,。社區(qū)開具了證明,，把學生們的此次服務時長，計入了“存折”中,。每次有活動,，同學們爭相報名參加,，名額瞬間被“秒光”。
“在扮靚環(huán)境,、幫助他人的同時，我也感覺到自己的成長,?！背跻粚W生小王笑著說，記得頭一次參加社區(qū)的實踐活動,，是跟著社區(qū)的叔叔阿姨去看望空巢老人,，當時心里還有點忐忑。后來,，這樣的活動多了,，他漸漸融入其中，也收獲了很多,。才半年,，他的賬戶上已經(jīng)積攢了一些“道德幣”，很有成就感,。
“道德儲值”活動開辦時,，定下一條規(guī)矩?！皟簟笨梢缘接瓭蓞^(qū)新時代文明實踐中心“文明超市”以及學校兌換點,，按照相應的標準，用“道德幣”兌換書本,、文具等用品,。這樣做，讓志愿服務“有聲有色”“有影有形”,，是一種激勵,，青少年很重視這份榮譽，也更有積極性,。
太原市第三十七中學將“道德儲值”累計積分情況作為“新時代好少年”的重要指標,，同時對獲評“新時代好少年”的學生進行積分獎勵，形成雙向循環(huán)的正向激勵效果,。而且,，在校園公示欄等載體予以公示，大力宣揚先進,，表彰先進,，營造了崇德向上的良好氛圍。
有不少學生,，已經(jīng)將參與志愿服務變成習慣,，每日每周踐行,，在服務他人的過程中感知快樂。
道德建設“生力軍”
“這個活動讓我改掉了不少壞毛病,，現(xiàn)在,，我在學校和家里都懂得了謙讓?！闭f這話的是太原市第三十七中學的學生孫煜昌,。
暑假，他與其他同學來到新建南路第三社區(qū),，跟著社區(qū)志愿者,，將親手制作的飲品送到轄區(qū)高齡獨居老人家里。孫煜昌全程參與了制作活動,，他很有感觸地說：“參加‘道德儲值’活動,，讓假期變得與眾不同，很有意義,，也很鍛煉人,。這對我們中學生來說，是一個非常好的實踐平臺,，我一定會繼續(xù)參與,！”
“道德儲值”公民道德建設實踐活動所帶來的好處，遠不止于此,。趙虹是一名學生家長,，她表示，十分支持孩子參與其中,，能給予社區(qū)和他人幫助,，無形中也讓孩子養(yǎng)成了好習慣。
看得出,，孩子有了明顯的變化,，學習成績大幅提高，由他人約束變?yōu)樽晕壹s束,，文明行為習慣養(yǎng)成上尤為突出,。“現(xiàn)在,，孩子可自己早起,，獨立收拾房間，不僅自己不亂扔垃圾,，還督促我們家長也不亂扔垃圾,，不隨便吐痰。”趙虹笑著說,。
從2014年起,，社區(qū)、學校持續(xù)宣傳推廣“道德儲值”做法,，廣泛吸納學生成為銀行儲戶,，引導學生向善向上，積極參與活動并量化為積分存入賬戶,，最大限度匯聚起加強道德建設的有生力量,。關愛空巢老人與困難兒童、敬老助殘,、擁軍優(yōu)屬、保護環(huán)境,、文明宣傳,、義務勞動……像這樣的服務活動，越來越多,。迄今,，“道德儲值”活動提供的服務總計270次，參與人數(shù)2000余人,，服務對象300余人,。
社區(qū)黨委書記兼居委會主任李明月滿懷期待地說：“一次次活動，服務了社區(qū),，學生們也得以成長,，‘道德儲值’正被更多人熟知和認可，希望更多學生參與其中,，主動服務他人,、服務社會?！?/p>
激發(fā)文明新活力
除了“道德儲值”活動,，新南三社區(qū)新時代文明實踐站還通過其他創(chuàng)新方式開展豐富多彩的文明實踐活動。他們成立了“紅心”互助服務隊,，實現(xiàn)了“群眾點單,、我接單”的志愿服務模式。居民只需提出需求,，志愿者便會主動前往幫助解決各類生活困難,，讓居民感受到了真正的關懷和溫暖。
在日常走訪中,，“紅心”互助服務隊得知轄區(qū)居民王學柱因腦梗導致全身癱瘓,，長期臥床，擔心會有褥瘡發(fā)生，需要一個水療墊,，便為其發(fā)布了“微心愿”,。老軍營社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任丁建平知道后，主動認領,，購買了水療墊送到王學柱家中,。了解到他的家庭狀況后，丁建平還提出為他進行上門免費體檢,，家屬連連道謝,。
自從眼睛看不見后，居民雷中毅一直以來最大的愿望,，就是學習盲文,。“紅心”互助服務隊知道后,，聯(lián)系共駐共建單位太原市第三十七中學,，認領了她的“微心愿”。該校的兩名學生發(fā)明了一款磁式盲文多點觸摸閱讀器,，盲人可以通過這一裝置“閱讀浩瀚的書?！保梢哉f是盲人看世界的眼睛,。這一作品已成功申請到實用新型專利,，他們把這個裝置免費給雷中毅使用?！半m然眼睛看不見,，但我的世界并不黑暗，謝謝幫助過我的好心人們,！”夢圓了,，雷中毅很滿足。
“紅心”互助服務隊還為困難居民武海娥的兒子送去“四大名著”,，為王華慶小朋友實現(xiàn)想要一套科普書的微心愿……通過件件小事傳遞愛心,，關愛他人，讓愛綿延,。
“道德儲值”,、“紅心”互助服務隊，這些人們喜聞樂見,、樂于參與,、便于參與的新時代文明實踐活動，生動且鮮活,，形成了一場永不止步的“幸福接力”,，猶如一顆顆文明的“種子”,，開在社區(qū)的各個角落，滋養(yǎng)文明新風,。
