連日來,，記者采訪發(fā)現(xiàn),，很多家長把每一次游玩當(dāng)成文明教育的生動課堂,，有意識地培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。這種做法,，為初秋的景致增添了色彩,。
西華苑三期的居民陳欣帶著5歲的女兒到省外游玩了一趟,，8月21日剛返回太原,。這趟出行,，她感覺收獲頗多：不但帶孩子開闊了眼界,，領(lǐng)略到祖國壯美的湖光山色，而且通過一路上的細(xì)心引導(dǎo),，讓孩子更加注重文明言行,。
一家人選擇自駕游的方式出游，邊走邊玩,，并不覺得旅途枯燥,。在途中的服務(wù)區(qū)休息時，陳欣清理車上的零食袋等垃圾，女兒也主動幫忙,?？墒牵l(fā)現(xiàn)孩子為圖省事,，竟然直接用小手將座椅上的零食袋,、紙巾撥拉到了車外。她立刻把孩子叫下車,，讓她看著地上的垃圾,，語重心長地說：“你看，咱們車上是干凈了,，可地上卻臟了,。這么多人都開車來旅游，如果每一輛車都留下些垃圾,，那用不了多久,，這個服務(wù)區(qū)是不是就是一片狼藉？”聽完,，孩子主動承認(rèn)了錯誤,，蹲下身子將垃圾裝進(jìn)了袋里。
一路上,，發(fā)生不少類似的“小插曲”,。每一次孩子做錯了，陳欣都會及時告訴孩子怎樣做才對,。漸漸地,，孩子開始有意識地注意自己的行為，不文明的小舉動明顯少了,。與陳欣一樣,，很多家長意識到，相比純粹游覽美麗的景色,，學(xué)會與自然和諧相處，養(yǎng)成文明旅游的習(xí)慣才是親子游過程中更有意義的事,。
（責(zé)編：張杰）
