　　8月1日,，記者從中北大學了解到,，在教育部剛公布的2022年國家級教學成果獎的獲獎項目名單中，中北大學尹建平教授團隊申報的《“五位一體,、五維協(xié)同,、五育耦合”大學生綜合國防素質(zhì)課程群育人體系的構(gòu)建》成果榮獲高等教育(本科)國家級教學成果二等獎，也是獲獎成果中唯一的國防教育領(lǐng)域教學成果,。這是該校自2008年以來再次獲得的國家級教學成果獎,。

　　國家級教學成果獎是國家在教學研究和實踐領(lǐng)域中頒授的最高獎項，是國務(wù)院確定的國家級獎勵,，每4年評選一次,，是與國家自然科學獎、國家技術(shù)發(fā)明獎,、國家科技進步獎并列的國家級獎項,，代表了目前我國高等教育教學工作的最高水平。

　　中北大學的成果依托國防特色學科專業(yè)優(yōu)勢和教育部首批“大思政課”實踐教學基地,，根植“人民兵工第一?！奔t色基因，著眼新時代人才強軍戰(zhàn)略需求,，針對“綜合國防素質(zhì)內(nèi)涵是什么”“如何提高學生綜合國防素質(zhì)”“如何更好發(fā)揮綜合國防素質(zhì)課程育人功能”三個核心問題展開了探索與實踐,，邀請12位兩院院士參與教學，通過“大思政”設(shè)計,、“大課堂”建設(shè),、“大平臺”展示、“大師資”引領(lǐng),，精心打造了輻射全國350多所高校,、25萬名學生的28門綜合國防素質(zhì)培養(yǎng)課程，著力構(gòu)建了“五位一體,、五維協(xié)同,、五育耦合”的大學生綜合國防素質(zhì)課程群育人體系，為增強綜合國防素質(zhì)課程育人實效探索了中北路徑,，為提高普通高校大學生綜合國防素質(zhì)提供了中北方案,。

（責編：田洲）