舞臺(tái)燈光漸亮,，“奶奶”跨出院門，欣喜地準(zhǔn)備迎接親人……舞蹈演員們表情的變化、腳步的節(jié)奏,、情緒的起伏,，立刻將觀眾拉入到那個(gè)農(nóng)家小院，跟著演員們一起感受新時(shí)代農(nóng)村日新月異的變化，感受盼兒歸來,、共享幸福的喜悅之情。這是一群來自太原的聾人中學(xué)生,，她們跟著指導(dǎo)教師的手勢(shì),，全情投入，舞姿動(dòng)人,，絲毫不比正常人差,。在北京冬奧組委和教育部共同主辦的北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)“共迎未來”中外青少年人文交流活動(dòng)暨第二屆“中外人文交流小使者”展示活動(dòng)中,，太原市聾人學(xué)校選送的舞蹈《點(diǎn)倉燈》獲得傳統(tǒng)舞組別的一等獎(jiǎng),。3月11日，剛剛得知這一好消息的師生們欣喜不已,。

　　“她們聽不到聲音,，只能借助手勢(shì)和表情起舞,?！敝笇?dǎo)教師趙靜說,，太原市聾人學(xué)校舞蹈隊(duì)集合了一屆又一屆喜歡舞蹈的聾人學(xué)生,，隊(duì)員們利用業(yè)余時(shí)間,，練習(xí)舞蹈,，打開了全新的世界。2003年起,，她們陸續(xù)參加全國(guó)殘疾人文藝匯演,、全國(guó)中小學(xué)生文藝展演，以及省,、市各類比賽,，并頻頻獲獎(jiǎng)，師生們一起奔赴全國(guó)各地,，學(xué)生們的性格也歷練得越來越開朗，能夠和參賽的正常學(xué)生主動(dòng)交流,，融入社會(huì),，還有不少人考上了大學(xué)，成為普特融合的最好佐證,。

　　是舞蹈,，改變了她們,。

　　聽不見聲音,，卻能合著節(jié)拍翩翩起舞,；雖是聾人，卻能在舞臺(tái)上整齊劃一,，將人們帶入舞蹈情境中,。每一次成功的演出背后，是無數(shù)次的重復(fù),。排練時(shí),，學(xué)生們聽不見音樂，也不知道一支舞蹈要表現(xiàn)什么,，最初,，只能依靠地板的震動(dòng)和音樂頻率來感受、調(diào)整,，指導(dǎo)老師一邊嘴里講著,，一邊還要不停打著手語，幫助學(xué)生們聽音樂,。

　　臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功?！饵c(diǎn)倉燈》這支舞蹈排練了近一年,。“學(xué)生們特別能吃苦,，如果不行,，就一次次地改?！壁w靜經(jīng)常被學(xué)生感動(dòng),，普通學(xué)生一個(gè)舞蹈動(dòng)作可能重復(fù)十幾遍就夠了,，但是她們要重復(fù)成百上千遍,。“排練中會(huì)用到道具,，是放年饃的箅子,，周圍有毛刺，練得時(shí)間長(zhǎng)了,，毛刺扎得手流血,，即便這樣，學(xué)生們也不在乎,。對(duì)舞蹈的熱愛,，讓她們不停地向美靠近。”

　　舞蹈隊(duì)師生的規(guī)模常年保持在20余人,，《這里的陽光同樣燦爛》《親圪蛋下河洗衣裳》等一支支舞蹈精品不斷問世,。趙靜說：“能夠獲得佳績(jī)，并不是因?yàn)樗齻兪菤埣踩?，而是因?yàn)樗齻兺ㄟ^舞蹈,，表達(dá)出的情感更加真實(shí)飽滿，能夠帶領(lǐng)觀眾一起進(jìn)入情境,，共同感受生命,、感受生活，向往美好,?！?/p>

　　花開無聲夢(mèng)有聲。擁有了希望和夢(mèng)想,，聾人中學(xué)生一樣能夠驚艷歲月,，綻放別樣光芒。