近日,，省教育廳出臺我省第二期中小學名校長培養(yǎng)計劃實施方案,。按照“系統(tǒng)設(shè)計、個性指導,、連續(xù)培養(yǎng),、學用結(jié)合,、協(xié)同創(chuàng)新”的原則進行系統(tǒng)性和連續(xù)性的2年重點培養(yǎng)，我省將認定100名左右具有崇高使命擔當,、教育理念先進,、專業(yè)素養(yǎng)精深、管理風格獨特,、社會影響力廣泛的名校長,，示范引領(lǐng)山西基礎(chǔ)教育校長隊伍的建設(shè)，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量改革發(fā)展,。

　　我省中小學名校長培養(yǎng)計劃始于2017年10月,，與首期實施方案相比，第二期實施方案中關(guān)于中小學名校長的遴選條件有所變化,。培養(yǎng)對象遴選范圍為全省中小學在職在崗的正職校長,，擔任校級領(lǐng)導職務(wù)的時間由首期的6年以上變?yōu)?年以上，年齡也由不超過48歲變?yōu)椴怀^50歲,。

　　據(jù)了解,，培養(yǎng)計劃將分為培養(yǎng)對象遴選期、集中反思凝練期,、崗位行動研究期,、總結(jié)示范升華期。省教育廳要求,，要遵循名校長的成長路徑和名校長的核心素養(yǎng)構(gòu)成要素,，以“提升學校治理創(chuàng)新能力，促進高質(zhì)量發(fā)展”為主旨,，以提升“戰(zhàn)略思維能力,、教育創(chuàng)新能力,、引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展能力”為主線、以“問題解決”為驅(qū)動設(shè)置培訓內(nèi)容,。

　　名校長培養(yǎng)工作按照年度考核和期滿考核相結(jié)合的方式,，進行嚴格的目標管理，并實行退出機制,。名校長培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期內(nèi)因工作變動或其他原因,，不能參加有關(guān)培養(yǎng)活動或無法完成學習培訓任務(wù)的，將終止對其培養(yǎng),；若違反師德規(guī)范要求或在申報推薦中弄虛作假的,，將取消其培養(yǎng)對象資格。獲得認定的名校長在各類評優(yōu)評先,、評聘高一級職稱時優(yōu)先推薦,。