
即便是在最炎熱的時節(jié),在婁煩仍能感受到愜意的涼爽,。今年7月底,多家高校的師生齊聚這里,,分赴高君宇紀念館、八路軍120師三五八旅指揮部舊址,、米峪鎮(zhèn)戰(zhàn)斗紀念碑、孔河溝紅軍東征紀念地等地參觀調研,。“婁煩的生態(tài)資源,、綠色資源很有特色,紅色資源非常豐富,,有很大的研究和開發(fā)價值,我們要深化與婁煩的合作,,常來常往、互利共贏,。”太原師范學院副院長薛晉文說,。
這是縣校合作的動人一幕,也是婁煩開展縣校合作的成果體現(xiàn),。自全省深化省校合作,、共建“12大基地”工作開展以來,婁煩縣委,、縣政府認真貫徹省委、市委相關部署,,依托紅色資源,發(fā)揮特色優(yōu)勢,,積極主動與高校對接,,開啟了縣校合作、互利共贏,、共促高質量發(fā)展的新局面,。
依托紅色資源匯聚人才智力
人才聚、事業(yè)興,。做好縣校合作,,就是要抓人才、抓平臺,、抓項目,,我省出臺的《關于深化省校合作的實施方案》中指出,要積極與高校共建“12大基地”,。婁煩縣全力貫徹落實,,結合縣域實際,與高校共建紅色教育和國情教育基地,。
“沒想到婁煩的生態(tài)這么好,,歷史底蘊如此深厚。我們一定會充分發(fā)揮專業(yè)和特長,,讓更多人認識,、了解這個美麗的地方?!眳⒂^調研即將結束時,,山西師范大學的學生劉欣表達了自己的心情。與此同時,,學生們運用專業(yè)知識,,為婁煩縣紅色旅游景區(qū)拍攝了一系列宣傳視頻,他們仔細打磨每一個鏡頭,,認真完成視頻剪輯,、調色、字幕校對等工作,,盡己所能助力婁煩發(fā)展,。
婁煩縣將紅色資源作為吸引人才的“梧桐樹”。
今年4月16日,,該縣與北京大學地球與空間科學學院聯(lián)合舉辦“生如閃電之耀亮——無產(chǎn)階級革命家高君宇事跡資料展”,。學院黨委書記李培軍表示:“高君宇的信仰之火已經(jīng)轉化為磅礴的精神力量,,引領北大學子不斷前行?!睋?jù)了解,,婁煩縣即將對高君宇紀念館進行改陳布展,在此過程中,,將充分借助與北京大學合作的優(yōu)勢,,以更加詳實的史料,展現(xiàn)高君宇的成長經(jīng)歷和思想歷程,。
縣校合作為婁煩求才開拓了新渠道,,也為人才提供了新選擇。
婁煩縣與北京大學,、山西大學,、山西傳媒學院等高校達成合作協(xié)議,以高君宇紀念館為核心,,建立紅色教育和國情教育基地,。7月25日,山西師范大學馬克思主義學院“寶劍火花”黨史理論宣講社會實踐隊來到婁煩,,開展理論宣講,、參觀學習、走訪調研,、志愿服務等實踐活動,,聆聽革命事跡、傳承紅色基因,、貢獻青春力量,;7月28日,太原理工大學土木工程學院啟航暑期社會實踐隊來到婁煩,,重憶崢嶸歲月,,賡續(xù)紅色血脈……
紅色教育和國情教育基地吸引了很多來自省內外高校的大學生,一批批富有青春朝氣與拼搏精神的新時代人才奔赴基層一線,,在參觀學習的同時,,為婁煩縣高質量發(fā)展出謀劃策,也同時在心中埋下了服務鄉(xiāng)村振興的種子,。
聚焦實習實訓助力鄉(xiāng)村振興
豐富厚重的紅色資源,、優(yōu)質多樣的農產(chǎn)品、綠色打底的生態(tài)環(huán)境,,這些都是婁煩縣獨特的資源稟賦,。婁煩充分發(fā)揮資源稟賦優(yōu)勢,建立大學生實習實訓基地,推動縣校在人才培養(yǎng),、引進,、使用等方面開展戰(zhàn)略合作,促進人才共享,、互利共贏,,為鄉(xiāng)村振興聚才聚智。
婁煩縣的歷史文化底蘊深厚,,如何在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,?
婁煩縣政府與山西傳媒學院的合作成為完成這份答卷的重要依托,。雙方簽訂戰(zhàn)略協(xié)議,建立大學生實習實訓基地,,并在宣傳思想領域,、文化產(chǎn)業(yè)建設、影視節(jié)目制作等方面開展全方位合作,,既能充分發(fā)揮縣校雙方優(yōu)勢,,又能為教學實踐提供新的平臺,實現(xiàn)了“各美其美,、美美與共”,。
山西傳媒學院院長李偉表示,縣校合作將促進互利共贏,,助力婁煩縣高質量發(fā)展,。目前,雙方的合作已經(jīng)有了成果,,山西傳媒學院教授史曉峰,、趙文麗等十余人來到婁煩,對婁煩的新聞工作者進行全面培訓,,為婁煩縣的宣傳工作插上創(chuàng)新的“雙翼”,。
為推進縣校合作,婁煩縣委,、縣政府以十足的誠意和堅定的擔當做足準備,。該縣各級黨政機關、國有企事業(yè)單位傾力,、傾情提供崗位,,接收高校大學生開展實習實訓。
同時,,該縣支持和鼓勵其他市場主體為高校大學生提供更多實踐崗位,。在此基礎上,共青團婁煩縣委充分發(fā)揮“青年之家”的組織力、號召力,,建立大學生實習實訓基地,,開展大學生暑期實習實踐活動,與山西大學,、山西師范大學等高校交流對接,,提供53個暑期實習實訓崗位,通過崗位實踐,、團隊服務等形式,,搭建常態(tài)化聯(lián)系高校學子的橋梁。
在此機制的推動下,,一大批參加實習實訓的高校大學生們走進機關單位,、奔赴鄉(xiāng)村田野。他們來到婁煩縣委宣傳部,、縣農業(yè)農村局,、杜交曲鎮(zhèn)政府等機關單位,開展實習鍛煉,、社會實踐等形式多樣的實習實訓活動,。山西大學學藝書畫院的大學生們來到下靜游小學開展書法國畫教育,向婁煩青少年傳授書法和國畫基礎知識,,激發(fā)他們學習歷史,、傳承文化的熱情。在實習實訓中,,大學生們服務基層,、服務鄉(xiāng)村、服務農民的能力和素質在提升,,社會責任感和使命感在增強,。
縣校合作帶來的連鎖效應正在婁煩大地上結出累累碩果,,這些成果如同“引擎”一般,為婁煩縣經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展提供了不竭動力,。