下腰,、扭身、踢腿……5月13日下午,，太原市聾人學校舞蹈室里,，27歲的舞蹈教師魏玉潔安靜地帶著孩子們排練,。魏玉潔有重度聽力殘疾,，但經過艱辛訓練,，成為《千手觀音》領舞邰麗華的接班人,，目前是太原市聾人學校的舞蹈教師。她用舞蹈致敬美好的生命,。

　　萌芽

　　“噠噠噠……”舞蹈室里,，感受到地板有節(jié)奏的震動，女孩子們拿起道具,，開始排練,。

　　孩子們聽不到聲音，所以,，聾校舞蹈室的地板是空心的,，魏玉潔重重地踏響地板，發(fā)出有節(jié)奏的震動,，傳遞排練指令,。她美麗的臉龐含笑，輕輕舒展身體,，為孩子們示范舞蹈動作,。這間舞蹈室，也是魏玉潔舞蹈夢的起點,。

　　魏玉潔兩歲時被診斷為雙耳失聰,。7歲那年，她在太原市聾人學校入學,。第一次上律動課時,，看到老師翩翩起舞的模樣，她第一次感受到了舞蹈之美,。

　　“我要跳舞,！”看到女兒跳舞的決心，媽媽請來山西大學一位有愛心的舞蹈老師,，魏玉潔開始系統(tǒng)地學習舞蹈基本功和表演,。

　　風雨

　　舞蹈看起來很美，但要跳好,，卻要吃常人難以想象的苦,。

　　壓腿、下叉,、下腰,、甩腰、踢腿……一個個基本功訓練挑戰(zhàn)著這個懵懂的小女孩,。特別是躺青蛙跨,，老師用手壓著她的腿部,，有時用力下壓過頭，疼得她滿頭大汗,，眼淚直掉。壓完腿后,，她覺得腿像斷了一樣痛苦,。

　　練習下腰時，全身的血液大量集中在頭部,，時間長了,，年幼的她汗流浹背，頭暈眼花,，有時甚至栽倒在地,。每次上課，小小的魏玉潔都眼淚橫流,，痛苦萬分,。

　　基本功訓練枯燥又無趣，但在媽媽和老師激勵下,，她堅持了下來,。

　　綻放

　　2005年春晚，中國殘疾人藝術團的舞蹈《千手觀音》震撼了觀眾,，也讓魏玉潔看到,，鮮花和掌聲背后，是這些聾人姐姐為了夢想而堅持奮斗的勇氣,。

　　2005年8月,，13歲的魏玉潔隨太原市聾人學校的舞蹈隊參加全國殘疾人文藝匯演，榮獲一等獎,。在這次演出中,，她脫穎而出，被中國殘疾人藝術團選中,，成為一名舞蹈演員,。

　　剛進入藝術團，魏玉潔就憑借扎實的基本功和豐富的表現力,，被邰麗華指定為“接班人”,，成為《千手觀音》的第二代領舞。

　　作為團里年齡最小的演員,，魏玉潔壓力很大,，怕自己跳不好影響大家。但隊友們非常真誠,，老演員甘愿當綠葉扶持她,，在她表現好時及時給予贊美,，當她出現問題時又第一時間擁抱鼓勵。

　　在排練廳里,，魏玉潔從早到晚練習《千手觀音》領舞的動作和表情,。小到一個動作、一個眼神,，她都對著鏡子反復揣摩和練習,。功夫不負有心人，在藝術團的11年間,，她先后出色地完成了2008年北京奧運會,、殘奧會開閉幕式上的演出任務，2014年北京APEC會議,，上海世博會,，2015年蘇州第四次中國-中東歐國家領導人會晤等重大活動的文藝演出。

　　她還曾去過40多個國家和地區(qū),，參加了上千場演出,，多次受到黨和國家領導人以及外國首腦政要的高度贊揚和親切接見。

　　播種

　　2016年,，魏玉潔從藝術團“退役”后,，回到母校太原市聾人學校當舞蹈老師。在這里,，她將畢生所學無私地教給孩子們,。在孩子們身上，她仿佛看到當年那個滿懷舞蹈夢的自己,。

　　在她看來,，舞蹈是聾孩子通往藝術殿堂一條神圣道路，也是與世界“對話”的一種方式,。

　　除教師職責,，她還擔任了市青聯委員?！拔业哪繕耸菫闅埣睬嗄臧l(fā)聲,、服務，努力共建一個和諧,、公平,、融合的平臺。同時展現殘疾人身殘志堅的精神,，努力為社會貢獻自己的光和熱,。”采訪末尾,，魏玉潔寫下這樣一行話,。