“你能不能麻利點？整天磨磨蹭蹭的,！”“這道題我都講幾遍了,，怎么還不會呢？你在學(xué)校是不是也不認(rèn)真聽講,？”……王女士是一位12歲孩子的媽媽,，她告訴《生命時報》記者，她家孩子剛會說會走時,，每天像小跟班一樣跟在自己身后,，還會哄她開心?？珊⒆由蠈W(xué)后,，越來越氣人，做事拖沓,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、每天只想著玩，溫言細(xì)語相勸后并不見效,，只能靠“吼”,。剛開始，孩子總是委屈大哭,，慢慢地好像適應(yīng)了,，要么沉默，要么頂撞她,，然后將自己反鎖在屋里,。王女士擔(dān)心孩子是不是被“吼”出了問題，可又控制不住自己的脾氣,，十分懊惱,。

　　“很多家長教育孩子時,，覺得只要吼一下，孩子就會聽話,。這種方式雖然效果立竿見影,，但只是短時效應(yīng)。隨著孩子年齡增長,，這種方法不僅會慢慢失效,，還可能引起孩子的反抗，或者給孩子帶來一些長期的不良反應(yīng),，比如墨守成規(guī),、逆來順受、不能獨立等,?！笔锥坚t(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院兒童精神科主任醫(yī)師梁月竹表示，臨床工作中,，孩子經(jīng)常被家長大聲訓(xùn)斥甚至辱罵,，易形成四種性格：

　　膽小懦弱。對孩子大吼大叫,，會讓其產(chǎn)生恐懼,、害怕的情緒反應(yīng)。長此以往,，孩子個性被壓制,，容易養(yǎng)成不敢反抗的習(xí)慣，就算被人欺負(fù)也只會一味忍讓,。

　　敏感自卑,。家長吼孩子時，孩子會感覺沒有受到應(yīng)有的尊重,，逐漸對自身價值產(chǎn)生懷疑?，F(xiàn)在很多小孩出現(xiàn)自殘甚至輕生的舉動，其中可能與自身價值感低有關(guān),。

　　缺少安全感。通常情況下,，孩子認(rèn)為家長對自己吼叫,，是因為不認(rèn)可自己，導(dǎo)致孩子開始不相信家長,，產(chǎn)生不安全感,。此時的青少年很可能出現(xiàn)“哪個群體接納他，他就往哪個群體跑”的想法,，極易誤入歧途,。

　　暴躁易怒,。家長對孩子的行為存在潛移默化的影響。如果家長本身就是一個情緒不穩(wěn)定的人,，孩子就會產(chǎn)生習(xí)得性的情緒化表達(dá)方式,，用傷人毀物的行為表達(dá)內(nèi)心。此外,，對家長長期的恐懼及不信任,，還會疏遠(yuǎn)親子關(guān)系。

　　梁月竹表示,，如果孩子習(xí)慣了家長粗暴的教育方式,，生活中會有很多表現(xiàn)，比如變得磨蹭,，用行動抵抗家長的命令,；發(fā)生言語沖突，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),；保持沉默,，既不反駁也不接受，關(guān)閉自己的內(nèi)心,。

　　教育孩子,，家長應(yīng)采取正確、積極的方法,。1.明確孩子出現(xiàn)問題的具體原因,，有針對性解決。如家長總是因為孩子缺乏動力,、情緒不穩(wěn)定,、興趣減少、做事磨蹭,、寫作業(yè)拖拉或注意力不集中而生氣時,，應(yīng)考慮孩子是不是存在心理問題，可帶孩子到正規(guī)醫(yī)院尋求醫(yī)生幫助,，而不是一味依靠吼叫,、呵斥糾正。2.家長是創(chuàng)造家庭氛圍的主體,，不要因為在工作或其他事情上受了委屈,，就回家向孩子發(fā)泄，從而給孩子幼小的心靈造成創(chuàng)傷,。家長應(yīng)具有自我覺察及情緒調(diào)整的能力,，與孩子溝通時盡量用溫柔而堅定的語氣，避免孩子受到壞情緒的影響,。3.如果吼叫還是不可避免的話,，家長要及時觀察孩子的情緒變化,。無論沉默還是爆發(fā)，或者孩子看起來像無所謂一樣,，都說明孩子與家長之間可能產(chǎn)生了情感疏離,。家長應(yīng)首先做出調(diào)整，與孩子進(jìn)行正確溝通,，幫助孩子一起解決問題,。