　　2020年，南京大學(xué)部分學(xué)院招收推免人數(shù)占比超過60%,；北京大學(xué)理論物理等專業(yè)只招收推免生,；蘭州大學(xué)推免生錄取人數(shù)較2015年翻了一倍。2015年開始,，教育部施行推免生招生改革,，此后，高校推免計劃猛增,，“搶奪”優(yōu)質(zhì)生源,。

　　考研學(xué)生鄧然“不關(guān)心”這些話題，對于她來說,，“想獲得推免資格,，困難重重”。

　　鄧然來自江西一所“雙非?！?非一流大學(xué),、非一流學(xué)科建設(shè))?！霸诶砉た茖W(xué)校里讀文科，是弱勢中的弱勢”,。在她所在的文科學(xué)院里,，推免資格“比黃金還珍貴”——新聞類專業(yè)每年只有一個推免資格，新聞班和播音班學(xué)生輪流獲得。

　　按照慣例,，學(xué)院今年的推免資格在播音班,。鄧然自嘲，“可以心無旁騖地埋頭復(fù)習(xí),，參加12月的研究生統(tǒng)考”,。從3月開始復(fù)習(xí)，鄧然大部分的時間都在自習(xí)室度過,。即便是暑假,，也基本沒離開過學(xué)校。

　　從鄧然身上,，記者看到了考研群體的一些基本特征——高考失利后“再拼一次”,，期待提高就業(yè)的核心競爭力……他們不得不擠上考研這條路。

　　2020年,，考研人數(shù)首次超過300萬,，達(dá)到341萬。盡管擴(kuò)招18.9萬研究生,，仍有200余萬人不能通過考試,，被研究生教育拒之門外。然而,，有些人因?yàn)橥泼?，提前拿到了入場券，“贏在了起跑線”,。

　　“學(xué)分績點(diǎn)3.57”,，清華大學(xué)大四學(xué)生陳藝坦言，“這個成績并不算高,，班上一半左右的同學(xué)準(zhǔn)備著手填報推免系統(tǒng),。”她向記者提供一張印有該院系公章的《推免辦法》,，上面顯示,，直碩、外推的成績排名要求是前80%,。

　　“硬性規(guī)定只有這一條，其他約束條件可以忽略不計,。大部分同學(xué)可獲得推免資格,，區(qū)別在于內(nèi)推和外推而已?！标愃囌f,。

　　目前，各校對考研推免資格的認(rèn)定，有的使用學(xué)分績點(diǎn),，有的提出在專業(yè)排名前25%，甚至是10%以內(nèi),。

　　林悅依告訴記者,，學(xué)分績點(diǎn)反映的是整個大學(xué)前三年的成績，績點(diǎn)要在一定范圍內(nèi),，才有資格入圍推免?！敖又€要不停地筆試,、面試，比起考研生來說,，也不輕松?！贝饲?，她參加的帶有推免預(yù)錄取性質(zhì)的夏令營，“十個都不止”,。

　　推免生多來自“雙一流”,，學(xué)校層次是決定因素

　　沒有人能否認(rèn)，在推免的賽道上,，本科高校的層次決定了學(xué)生的優(yōu)勢,。

　　截至2020年，我國擁有普通高等學(xué)校2740所,，僅有366所高校具有推免資格,。有專家指出，有推免資格的二本院校數(shù)量幾乎為零,。

　　在推免政策的具體執(zhí)行層面,，即使是同樣獲得推免資格的學(xué)生，由于其本科院?！俺錾怼辈煌?，也可能面臨不同的“待遇”。武漢大學(xué)信息管理學(xué)院教授張琳發(fā)現(xiàn),，在考研復(fù)試中,，考官還是習(xí)慣看考生的“出身”，“十分介意考生的本科學(xué)校層次”,。

　　“這么一來,，學(xué)生通過高考考入高校之時,，就注定了其可能的碩士推免概率，教育代際不公平效應(yīng)仍舊存在”,。張琳說。

　　“獲得推免資格之后,，學(xué)生進(jìn)入名校的概率會大大高于統(tǒng)考生,。同時，推免并非與統(tǒng)考同臺競技,，而是兩條不同的渠道獲得研究生錄取資格,。”在張琳看來,，這是推免生受到質(zhì)疑的癥結(jié),。

　　此外，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前,，137所“雙一流”建設(shè)高校不僅擁有絕大多數(shù)的推免名額，也是各大名校推免生的主要來源,。

　　2019年,，北京大學(xué)共接收推薦免試碩士生2174名，其中有2061人本科來自于“雙一流”建設(shè)高校,，占比高達(dá)94.8%。中山大學(xué)該比例也達(dá)到91%,。

　　2013年,，教育部曾發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作的通知》，要求各招生單位招收推免生數(shù)量不得超過本單位碩士研究生招生計劃的50%,，各專業(yè)必須留出一定比例招生計劃用于招收統(tǒng)考考生,。

　　“推免生在該校招生總量中的占比不能超過50%,，這是教育部的規(guī)定,。但這并不意味著各專業(yè)、各類型研究生招生都遵循這一條紅線,，只要總量滿足要求即可,。換言之，有可能相對冷門的專業(yè),、專業(yè)學(xué)位有更多的比例招收統(tǒng)考生,。”清華大學(xué)教育研究院副教授王傳毅說,，從近些年全日制碩士研究生的招生情況來看,，越來越多的名校推免生數(shù)量占比逐漸接近50%,。

　　推免生增多，是否擠壓了考研生錄取機(jī)會,？

　　武漢一所211高校研究生院負(fù)責(zé)人告訴記者,，2020年該校推免生比2019年有所增長，占錄取總數(shù)12.6%,?！拔倚Ｍ泼馍浫”壤桓撸淮嬖谥笜?biāo)擠占的問題,。但部分985高?？赡軙?0%，這樣就會擠占考研生指標(biāo),?！?/p>

　　對此，國家教育考試指導(dǎo)委員會專家組成員陳志文持不同意見,，“推免生總量雖然持續(xù)增長,，實(shí)際占總招生量的比例卻在下降?！彼榻B,，近年來，推免比例基本維持在12%至14%之間,。前些年,，這一比例最高曾達(dá)到15%左右。無論從占比還是招生總量上來說,，并不存在擠占考研機(jī)會之說,。

　　因?yàn)槿狈俜降臄?shù)據(jù)支撐，該說法記者還無法證實(shí),。

　　質(zhì)量誰高,，個體感知差異明顯,，缺乏權(quán)威解答

　　當(dāng)推免比例日益擴(kuò)大作為一種政策導(dǎo)向出現(xiàn)時,，人們不禁要問，推免生和考研生哪個質(zhì)量更高,？哪種制度更有利于研究生教育的質(zhì)量提升,？

　　《2019年全國研究生招生調(diào)查報告》披露，超過九成的招生單位認(rèn)為推免生的質(zhì)量普遍高于統(tǒng)考生,，超過六成招生單位認(rèn)為推免政策對考生來說比較公平,。該《報告》來自中國教育在線，其調(diào)查樣本量未能公布,。

　　但在記者的調(diào)查中,，對于研究生生源的質(zhì)量差異,，不同地域、學(xué)校,、專業(yè)的教授卻給出了完全相左的結(jié)論,。在回答哪個質(zhì)量更高的問題時，有人選擇推免生,，也有人回答是考研生,。對于這個問題，顯然,，教師的個體感知差異表現(xiàn)得十分明顯。

　　記者試圖查詢教育部門權(quán)威數(shù)據(jù),，以建立研究生質(zhì)量高低與推免生,、考研生之間的某種聯(lián)系。截至目前,，由于教育部門從未公布推免生整體招生數(shù)據(jù)及質(zhì)量跟蹤報告,，“推免生質(zhì)量更高”這一說法，在更大的范圍內(nèi)是否適用,，無從印證,。

　　從2012年起，國務(wù)院學(xué)位委員會主辦的《學(xué)位與研究生教育》每年都會對全國研究生開展?jié)M意度調(diào)查,。記者得到了一份2020年的調(diào)查結(jié)果,，該調(diào)查樣本數(shù)量超過10萬。該項(xiàng)調(diào)查顯示,，研三以第一作者或通訊作者身份發(fā)表的論文中,，公開招考生人均發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文，推免生人均發(fā)表1.69篇學(xué)術(shù)論文,。若僅限于SCI/SSCI/EI論文,，則公開招考生人均發(fā)表0.35篇，推免生人均發(fā)表0.99篇,。

　　“發(fā)表論文只是考量研究生質(zhì)量的一個方面,，但一定程度體現(xiàn)出學(xué)生在研究領(lǐng)域的能力和意愿。從這個意義上說,，推免生的質(zhì)量更優(yōu),。”王傳毅給出這樣的判斷,。他解釋說,，推免是一個“掐尖”的制度，排名靠前的學(xué)生才能獲得推免資格,，且除了考察學(xué)習(xí)成績以外,，更加看重學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,。因此平均水平上，推免生較統(tǒng)考生有顯著優(yōu)勢,。

　　王傳毅提醒：“必須看到的是,，考研生中有非常優(yōu)秀的，推免生群體里也有不太出色的,。如果,，對于擁有同樣學(xué)術(shù)潛質(zhì)和能力水平的本科生來說，因其是否獲得推免資格,，而導(dǎo)致讀研概率有所不同,，則一定程度上有違公平?！?/p>

　　如果像高考一樣,，研究生錄取單純依據(jù)分?jǐn)?shù)，也不能解決問題,?！把芯可恼猩壿嫴坏韧诒究粕恼猩壿嫛,！卑凑贞愔疚牡慕忉?，從某種角度看，研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是科研人員,，要把有研究能力與意愿的人篩選出來,。

　　“由于種種原因，高校已經(jīng)嚴(yán)重分層,，在研究生推免過程中,，相對應(yīng)的推免比例與人數(shù)不同是合理的?！标愔疚奶寡?，是否應(yīng)該給予所有學(xué)校推免資格，或者按照層次,，給予某些學(xué)校更多的推免資格,，都值得研究和探討，“但前提是把推免這個蛋糕做大,，更大范圍推廣推免制度”,。

　　“推免制度的完善是一個系統(tǒng)工程?！蓖鮽饕憬ㄗh,，可考慮在既定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的條件下，放寬更多的高校具有推免權(quán)及推免名額,；嚴(yán)守錄取高校的推免比例,，且密切關(guān)注不同專業(yè),、不同類型之間的推免比例差異，確保所有專業(yè)都能給統(tǒng)考生留出機(jī)會,；將推免復(fù)試和統(tǒng)考復(fù)試并軌,，“推免的是初試而非復(fù)試，‘免檢產(chǎn)品’要和‘普通產(chǎn)品’一同接受錄取單位的最后檢驗(yàn)”,。

　　(應(yīng)受訪者要求,，本文部分采用化名)

　　《光明日報》( 2020年09月30日15版)

（責(zé)編：鄢妮）