3月25日至今,，高三年級(jí)學(xué)生封閉學(xué)習(xí)已經(jīng)24天了。在這段抗疫加備考的特殊時(shí)間里,，我市師生們都保持著迎難而上的姿態(tài),，為理想信念而戰(zhàn)。 從封閉住校那天起,，太原市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)田文華就開始寫“戰(zhàn)地”日記,，截至昨日，已有24篇,。一篇篇讀來,，就是一個(gè)個(gè)閃亮的日子，其中折射出的光,，恰是特殊時(shí)期高三師生對(duì)生命,、對(duì)國(guó)家最深情的體悟。
光影中的思政課
日記節(jié)選一：“2020年4月5日,。希望就像遠(yuǎn)處的燈火,，給你指引前行的方向,；信念就像船槳,，給你行駛的動(dòng)力。通過《肖申克的救贖》這部電影,，想告訴封閉期間的高三學(xué)子,，無論你身處何地，無論你學(xué)習(xí)程度如何,，無論你遭遇到什么情況,，都不要喪失信心，都不要對(duì)未來不抱希望,！只要有希望,，就一定能活出人生的價(jià)值！……”
解讀：封閉住校的生活是枯躁的,，為了給師生的心靈帶來“按摩”功效,，每個(gè)周末,，市二實(shí)驗(yàn)中學(xué)都會(huì)給近300名高三師生放映一部電影，校長(zhǎng)陳文斌專門制作了PPT,，在開映前后為師生們進(jìn)行賞析,。《肖申克的救贖》《追夢(mèng)赤子心》《集結(jié)號(hào)》等影片已經(jīng)或?qū)⒁谛７庞?，陳校長(zhǎng)說：“我們所經(jīng)歷的每一次挫折,，都會(huì)在靈魂深處種下堅(jiān)韌的種子，我們記憶深處的每一次苦難,，都會(huì)在日后成為支撐我們走下去的力量,。借由這些電影，我們?nèi)谌霅蹏?guó)主義教育和生命教育,，最終向師生傳遞一種信念,，希望每個(gè)人都像戰(zhàn)士一樣勇敢前行！” 高三學(xué)生趙瑋觀影后寫下這樣一段話激勵(lì)自己：“悟已往之不諫,，知來者之可追,，與其在無數(shù)個(gè)黑夜失意懊悔，不如在無數(shù)個(gè)清晨奮起直追,！”
激活動(dòng)力的課間操
日記節(jié)選二：“2020年4月9日,。兩個(gè)月的居家學(xué)習(xí)，使高三學(xué)生的體質(zhì)有所下降,，精神疲憊,，復(fù)課后的復(fù)習(xí)備考都是高強(qiáng)度的,，如何吃得消,？高效率的學(xué)習(xí)，必須有充沛的精力,！課間操就是突破口,！……”
解讀：4月17日10時(shí)30分,，學(xué)生們于操場(chǎng)集合,，在體育老師李建宇的帶領(lǐng)下，學(xué)生們做了一遍廣播體操,，步伐穩(wěn)健卻中規(guī)中矩,。隨后，動(dòng)感的旋律響起,，學(xué)生們瞬間被激活，跳躍,、小跑……各種高頻率的動(dòng)作調(diào)動(dòng)起學(xué)生所有肌肉和關(guān)節(jié),，全身心投入使得他們氣喘吁吁。這套八節(jié)韻律操是李建宇老師在復(fù)學(xué)前自創(chuàng)的,，“動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，趣味性強(qiáng),，能很好地鍛煉學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性,。” 高效率的學(xué)習(xí)離不開有效的運(yùn)動(dòng),，每天上下午各半小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)成為高三學(xué)生緊張復(fù)習(xí)中的一抹亮色,，激活動(dòng)力，為身體加油,，也為夢(mèng)想加油,。
全校同寫一本日記
日記節(jié)選三：“2020年3月31日。今天,，293班的周濤同學(xué)在文章的結(jié)尾是這樣寫的：‘我,，是一個(gè)普普通通的高三學(xué)生，我的成績(jī)很普通,，但我也有自己夢(mèng)中的遠(yuǎn)方,。我有多努力，我才有多幸運(yùn),，我相信未來的樣子,，就藏在我現(xiàn)在努力的樣子里！’平日里,，我是教師,，她是學(xué)生，今天,，她是教師,，我是學(xué)生……”
解讀：封閉期間，如何有效了解學(xué)生心理,？如何讓學(xué)生尋找到發(fā)泄情緒的出口,？如何高質(zhì)量陪伴每一個(gè)學(xué)生走過這段時(shí)間？市二實(shí)驗(yàn)中學(xué)想了一個(gè)辦法,，專門設(shè)計(jì)了學(xué)校專屬的高三“戰(zhàn)地”日記,，綠色封皮，里面有校長(zhǎng)寄語和校園風(fēng)光插圖,。高三師生,，人手一本。全校同寫一本日記，每個(gè)人都會(huì)記錄特殊時(shí)期備考時(shí)的想法,，有感恩,，有責(zé)任，有失意后的奮起,，有彷徨后的激勵(lì),。特殊日記，成為師生間交流的橋梁之一,。
這是一本限量版的日記,，里面珍藏的都是最美記憶。
田文華副校長(zhǎng)的日記讓人相信,，高三,，除了學(xué)習(xí)路上的艱難跋涉外，還有許多滋味,，但只要內(nèi)心有光,，就無所畏懼！
