自2019年1月起,，在學校黨支部安排組織下,，霍喜梅和學校老師們一同“結(jié)識”了“學習強國”，了解認識了“學習強國”APP推廣平臺,。自從下載這個學習軟件后,，霍喜梅的生活慢慢發(fā)生了轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)了“讓學習成為一種生活習慣”,。

　　去年“七一”,，支部表彰了部分學習積分名列前茅的黨員，霍喜梅和校長開玩笑說：“校長啊,，就算沒有表彰,，這習慣了的節(jié)奏也停不下來啊?！?/p>

　　每天早上一睜眼,，伴隨著清脆悅耳的泉水叮咚聲,，“學而時習之,，不亦說乎”的卷首語便開啟了一天的學習之旅,。看時訊,、聽新聞,、賞音樂、讀美文,、分享收藏,、發(fā)表觀點、挑戰(zhàn)答題,、查閱資料……要想及時完成“學習強國”里的各項學習任務,，拿到滿額學習積分，只靠上班間隙學習對于擔當班主任的霍喜梅來說,，會有一定的難度,，所以她把可以利用的業(yè)余時間全都利用了起來。生活也因此變得更加充實而有意義,，平常愛睡懶覺的她,，清晨六點鬧鈴一響，準時起床收聽新聞,；吃飯的間隙,，翻開幾篇文章，邊吃邊看,；工作之余,，看到好的視頻和文章會及時收藏，感觸深的及時點評,，在朋友圈中分享好文章,，希望能讓身邊每一個人都感受到祖國的強大，聆聽祖國的心聲,。

　　每天晚上睡覺前,，霍喜梅總會參加一些專題考試，每周一練的小測試,，尤其是具有一定難度的“挑戰(zhàn)答題”,，她會不厭其煩地反復多練，不斷加深印象,，直到答對為止,。通過答題活動，霍喜梅學到了很多教育界以外的知識,，開闊了眼界和思維,，極大地豐富了知識儲備。

　　霍喜梅說：“感謝‘學習強國’,，讓我的學習勁頭兒重新回到了身上,，讓我間隔好久的早上聽新聞聯(lián)播的好習慣又回到了身上,，讓我面對困難不認輸、不屈服的倔強又回到了身上,，讓我學出了好的習慣,，不斷進步、不斷成長,、不斷與時俱進,。”

　　有朋友問霍喜梅,，積分怎么這么高,，霍喜梅說：“很簡單，只需做到八個字——真學,、真懂,、真信、真用,?！被粝裁繁硎荆骸皥猿謱W習、總結(jié)凝練,、主動踐行,，把學到的新思想、新做法,、新經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的行動指南,，融入到社會和日常工作中，真正做到學以致用,，用在課堂上,，用在學生們身上，用在教育教學改革的實踐上,。我想這也是我們作為一名教育工作者,，對這么好的學習平臺的一種回饋?！?/p>