“我家孩子目前4歲，是上中班的小女孩,，身為家長我應該如何引導孩子正確認識疫情,？”“這段時間我們和兩個孩子都在家，小男孩上大班,，小女孩剛上小班,，生活節(jié)奏突然變了，該如何處理？”……連日來,，很多家長通過微信公眾號后臺和微信,、釘釘班級群留言進行心理咨詢。

　　對此,，太原市育蕾幼兒園近日成立對抗“新冠肺炎疫情”危機干預小組,，利用微信公眾號面向全體教職工、幼兒,、家長及社會進行心理疏導和相關心理知識介紹宣傳,，并提供心理援助熱線。

　　目前小組有5名成員,，其中有國家二級心理咨詢師2名,，國家三級心理咨詢師3名。據(jù)悉,，目前家長反映的問題主要集中在如何引導孩子正確認識疫情方面,，對此。太原市育蕾幼兒園心理咨詢師建議：

　　對于幼兒來說,，最重要的就是家長與孩子互動的方式,，而家長引導孩子看待外界的方式很關鍵，這決定了孩子會怎樣去感知外界發(fā)生的一切事情,。舉一個例子,，有一個孩子因為媽媽接到一個電話，媽媽當時特別驚慌,，丟下電話就出去了,。而這個孩子一晚上沒有睡覺，她不知道發(fā)生了什么,，但是猜想一定是一件可怕的事情,，她從媽媽的神情就可以判斷出來。

　　所以說,，家長的情緒對孩子來說非常的重要,。3歲以下的幼兒，雖然對疫情沒有認知,，但家長的情緒卻會影響他們,；3-7歲的幼兒，因認知有限,，家長可以通過講故事,、做游戲等方法，簡單通俗地告訴孩子應該怎么做,，傳遞正能量,。

　　首先,，面對疫情，家長要調(diào)整自己的情緒,，如果孩子看到你非常的焦慮,，孩子肯定會受影響，尤其是心思比較細膩的女孩子,，所以家長一定要調(diào)整好自己,。

　　其次，可以找到一些適用于自己孩子的例子,。比如很多小男孩特別喜歡看奧特曼,，媽媽就跟孩子打個比方說，現(xiàn)在有一種怪獸,，這種怪獸特別特別小,，威脅到了我們很多人的生命，所以我們現(xiàn)在要在家待著,，等醫(yī)護人員把小怪獸打敗了,，我們就可以出去了。這樣孩子就更容易接受理解,。

　　據(jù)悉,，干預小組不僅要對家長心理干預，對象還包括對幼兒,、教職工。除了進行相關知識宣傳和提供心理援助熱線,，隨后還將通過園方公眾號發(fā)布心靈閱讀朗誦欣賞,、心理疏導素材等方面內(nèi)容，切實幫助師生自我管理,、自我調(diào)節(jié),，緩解心理壓力，營造出人文,、關愛,、和睦的關系。