央廣網(wǎng)北京1月8日消息(記者李欣)據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道,，教育部考試中心近日出版了《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》,，從高考的核心功能、考查內(nèi)容、考查要求三個(gè)方面給我們解答了“為什么考,、考什么、怎么考”這三個(gè)疑問,，也在高考領(lǐng)域給出了“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育根本問題的答案,。

　　高考評(píng)價(jià)體系究竟是如何出爐的呢,？這套體系又是怎樣做到科學(xué)權(quán)威？對(duì)于今后高考內(nèi)容改革和命題工作它還將帶來(lái)怎樣的指導(dǎo)作用,？

　　高考“考什么”是廣大考生最關(guān)注的問題,，教育部考試中心剛剛出版的《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》做了明確回答。中國(guó)教育在線總編輯陳志文介紹,，高考評(píng)價(jià)體系由“一核”“四層”“四翼”組成,。陳志文說(shuō)：“‘一核’是在講高考本身的出發(fā)點(diǎn)，一是立德樹人,，二是服務(wù)高校人才選拔,，三是引導(dǎo)教學(xué)，實(shí)際具體講是引導(dǎo)基礎(chǔ)教育(教學(xué)),。這是我們高考的一個(gè)出發(fā)點(diǎn),，也是高考評(píng)價(jià)體系的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)?！膶印瘜?shí)際是從不同維度回答‘考什么,、怎么考’，比如‘四層’是必備知識(shí),、觀念能力,、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值；‘四翼’是基礎(chǔ)性,、綜合性,、應(yīng)用性、創(chuàng)新性,?！?/p>

　　有不少觀點(diǎn)認(rèn)為，“高考是教育改革的指揮棒”,，那么,，什么樣的標(biāo)準(zhǔn)才能做“高考”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指揮棒？根據(jù)介紹,，為了研制完成高考評(píng)價(jià)體系,，教育部考試中心牽頭組織華南師范大學(xué)、北京師范大學(xué)等5所高校的150多位專家,，深入總結(jié)我國(guó)高考內(nèi)容改革的成功做法,，充分借鑒國(guó)外考試的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),，歷經(jīng)3年時(shí)間,，研制完成高考評(píng)價(jià)體系。

　　陳志文說(shuō)：“我國(guó)是個(gè)考試大國(guó),，但我們的確不是考試強(qiáng)國(guó),，我們?cè)诳荚囍贫妊芯可线€有不足。中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系應(yīng)改革的要求,，第一次全面系統(tǒng)地對(duì)中國(guó)的高考做了一次科學(xué)研究,。表面上看都是文字內(nèi)容，實(shí)際背后是大量的科學(xué)數(shù)據(jù),。我們分了5個(gè)片區(qū),，在大規(guī)模采集數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上做出的東西，實(shí)際這是歷史上第一次用科學(xué)的方法對(duì)中國(guó)高考做了一次會(huì)診研究,，同時(shí)也對(duì)未來(lái)中國(guó)高考給出了一個(gè)指導(dǎo)思想,、指導(dǎo)思路，實(shí)際就是給出了中國(guó)標(biāo)準(zhǔn),?！?/p>

　　高考其實(shí)是上接高等教育、下連基礎(chǔ)教育的樞紐,。隨著全國(guó)高考試點(diǎn)改革的推進(jìn)，目前上海,、浙江,、北京、天津、山東,、海南等省份已相繼開始實(shí)行新高考政策,。陳志文介紹，高考評(píng)價(jià)體系旗幟鮮明地將“引導(dǎo)教學(xué)”作為高考的核心功能,，更加強(qiáng)調(diào)招,、考、教,、學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一,，有助于教、學(xué),、考的良好銜接,。陳志文表示：“新高考后三門是地方出題，叫高中學(xué)業(yè)水平考試,。我堅(jiān)信它對(duì)我們的高中學(xué)業(yè)水平考試也有重要的指導(dǎo)意義,，如果它要成為高校選拔人才的一個(gè)依據(jù)的話，那么它對(duì)我們指導(dǎo)地方高中學(xué)業(yè)水平考試的命題,，包括具體的命題思路以及命題方法,，都有重要的指導(dǎo)意義?！?/p>

　　根據(jù)介紹,，高考評(píng)價(jià)體系在教育功能上，將實(shí)現(xiàn)高考由單純的考試評(píng)價(jià)向立德樹人重要載體和素質(zhì)教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)變,。在評(píng)價(jià)模式上,，將實(shí)現(xiàn)高考從主要基于“考查內(nèi)容”的一維評(píng)價(jià)模式向“考查內(nèi)容、考查要求,、考查載體”三位一體評(píng)價(jià)模式的轉(zhuǎn)變,。是實(shí)現(xiàn)“招—考—教—學(xué)”全流程各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接、良性互動(dòng)的關(guān)鍵,。

　　但教育部考試中心負(fù)責(zé)人表示,，中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系并不是考試大綱，也不是界定考試范圍的規(guī)范性文件,。而是綜合高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)而形成的考試評(píng)價(jià)理論框架,，那么各地要如何根據(jù)這個(gè)框架命題甚至選拔人才？陳志文介紹,，要針對(duì)命題人和老師做具體的解讀,。“(各地)會(huì)組織核心專家以及各個(gè)片區(qū)相關(guān)的關(guān)系人,，做更專業(yè)的解讀,。專業(yè)解讀肯定會(huì)以具體的命題形式,、考查內(nèi)容為例給大家講。新的高考評(píng)價(jià)體系和原來(lái)考綱的整體思路是完全不一樣的,，所以要真正把新高考的體系落實(shí)做好,，后邊的解讀和落實(shí)很重要，要落實(shí)到每一個(gè)老師身上,、每一個(gè)命題人身上,，社會(huì)公眾也要知曉?！?/p>

　　陳志文介紹,，高考評(píng)價(jià)體系的理念其實(shí)在近年的高考內(nèi)容改革及命題當(dāng)中已經(jīng)逐步體現(xiàn)，為保持高考命題的穩(wěn)定性奠定了基礎(chǔ),。根據(jù)介紹,，高考評(píng)價(jià)體系也將根據(jù)高考內(nèi)容改革的要求以及高等教育、基礎(chǔ)教育新的發(fā)展特點(diǎn),，在高考內(nèi)容改革的實(shí)踐中,，不斷完善和發(fā)展。陳志文說(shuō)：“家長(zhǎng)和考生不必慌亂,。中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系的出臺(tái),，并不是對(duì)現(xiàn)有高考的顛覆，也不會(huì)有巨大的改變,。它實(shí)際是對(duì)我們?cè)瓉?lái)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，所以具體到學(xué)生身上、到考試內(nèi)容上不會(huì)有大的變化,，仍然會(huì)有延續(xù)性,。”原標(biāo)題：教育部考試中心出版《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》 新體系下的考試將發(fā)生哪些變化,？