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用教育截斷貧困代際傳遞 陽曲首邑學(xué)校托起貧困家庭希望

來源:太原晚報 作者:全媒體記者 司勇 2019年11月02日 06:09

  百年大計,,教育為本,。陽曲縣將全縣精準(zhǔn)扶貧戶子女以及農(nóng)村留守兒童集中在首邑學(xué)校實行全封閉管理,、全免費服務(wù),,用教育截斷貧困代際傳遞。

  首邑?fù)P帆起航

  2017年8月,,陽曲縣以原大盂中學(xué)為基礎(chǔ)成立陽曲縣首邑學(xué)校,。9月11日,,全縣精準(zhǔn)貧困戶子女正式上課,。

  開學(xué)之初,,學(xué)校大膽任用一批年輕教師,采取個別談話指導(dǎo),、派出學(xué)習(xí)的方式,,逐步培養(yǎng)健全了教導(dǎo)、政教,、團(tuán)支部,、少先隊、辦公室等部門,。學(xué)校在各項工作全面開展的同時,,狠抓教學(xué)工作,,全面推行以教學(xué)工作綜合評價為主體,以課堂教學(xué)和教科研工作考核評估為輔的管理體制,。一方面通過教科研流程管理,提高教師教科研水平,,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;另一方面,,加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程管理,,促進(jìn)教師精研教材、精選教法,,精心備課上課,,總結(jié)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,實現(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合,。為提升中年教師的專業(yè)素質(zhì),,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,學(xué)校進(jìn)一步深化教學(xué)改革,,優(yōu)化課堂教學(xué),,全面提高教學(xué)質(zhì)量,營造教師相互學(xué)習(xí)氛圍,。在該縣教育局的支持下,,首邑學(xué)校被列為教育扶貧定點學(xué)校,由縣城6所學(xué)校的名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng),,采取示范教學(xué),、集體備課、聽課評課的方法解決和輔導(dǎo)年輕教師的業(yè)務(wù)工作,,同時組織教師外出培訓(xùn),,參加講課演講等活動,讓年輕教師快速成長,,形成一支有能力,、有理想、敢擔(dān)當(dāng),、講奉獻(xiàn)的教師隊伍,。

  實行愛的教育

  首邑學(xué)校478名學(xué)生中,精準(zhǔn)扶貧戶子女就有260人,。這些學(xué)生不僅需要物質(zhì)上的幫助,,也需要精神上的愛護(hù)。學(xué)校為孩子配備了9名生活老師和1名校醫(yī),,同學(xué)生一起吃住在學(xué)校,,用她們母親般的愛去呵護(hù)這些孩子,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天必進(jìn)一次宿舍、必跟一次餐,,堅持每周在校住兩晚,,每天10點以前不離校,真正做到了以校為家,。學(xué)校將教育部研究課題——中小學(xué)三大步育人模式引入學(xué)校,,并予以實施,要求學(xué)生每日三讀勵志信,、每天反省自己,、填寫成長記錄,每周召開主題班會和主題活動,,讓全體教師擔(dān)任育人導(dǎo)師,,實行全員育人,批閱學(xué)生成長手冊,,去關(guān)心,、關(guān)注每一個學(xué)生,用教師的言語去打動他們,、鼓勵他們,,從積極心理學(xué)角度鼓勵學(xué)生上進(jìn)、自信,。這里的學(xué)生來自全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、50多個行政村,雖然他們樸實,、單純,,但也因家庭原因在行為習(xí)慣、心理方面存在很大的問題,。學(xué)校從禮儀和生活習(xí)慣方面入手進(jìn)行教育?,F(xiàn)在,首邑學(xué)校食堂是陽曲縣最安靜的食堂,,每天早起后的物品擺放,、床鋪整理,一直到就餐完畢后的桌面擦洗都由學(xué)生完成,。為讓孩子們開闊視野,,學(xué)校請社會團(tuán)體到校表演舞臺劇、開展素質(zhì)拓展等活動,,還自籌資金購買非洲鼓,、彩泥等物品,自建音樂,、美術(shù)教室豐富孩子們的課間活動?,F(xiàn)在,,學(xué)生演奏葫蘆絲、非洲鼓初具韻味,,制作的美術(shù)作品有模有樣,。學(xué)生體會到了中國傳統(tǒng)文化的厚重,積淀了文化知識,。

  一個娃帶動一個家

  寒門出貴子,,首邑學(xué)校為有夢想的貧困孩子提供了平臺,為貧困家庭帶來了希望和改變,。

  陽曲居民鄭麗君說:“首邑學(xué)校能讓更多的精準(zhǔn)扶貧戶家庭的子女接受更好的教育,對未來更有期望,?!崩罴覝洗寰珳?zhǔn)扶貧戶張吉福說:“感謝黨、感謝國家,,讓我們這些貧困戶有了盼頭,。”

  學(xué)生郝方雨的家在陽曲縣泥屯鎮(zhèn)權(quán)莊村,,是村里的建檔立卡貧困戶,。因為父母身體不好,不能外出打工,,只能靠種地和放羊生活,,雖然義務(wù)教育階段沒有學(xué)費和書本費,但郝方雨的生活費用仍然是沉重的負(fù)擔(dān),。來到陽曲縣首邑學(xué)校后,,食宿全免,學(xué)校還免費發(fā)放臉盆,、拖鞋等生活用品,。周末,學(xué)校安排公交車免費接送學(xué)生,。爸爸郝光喜說:“現(xiàn)在孩子一分錢都不用花,。”花錢少了,,孩子也有了更好的生活條件和教育質(zhì)量,,“孩子好了,日子就有了盼頭,?!眿寢審堷P蘭說,自從到了新學(xué)校,,孩子變得干凈了,,一回家就要洗洗涮涮,。“連帶著我們大人也講究衛(wèi)生了,?!睆堷P蘭笑著說。

(責(zé)編:張杰)